Mama's kinderen. Bij het handvat met mijn zoon
Vanaf de eerste dagen van het leven van de baby waken ze waakzaam zodat ze niet vallen, niet stoten, niet stikken, niet bevriezen, geen honger krijgen, niet verdwalen, geen contact opnemen met een slecht bedrijf, niet ga naar een niet veelbelovende universiteit, trouw niet met deze bedrieger … Wel, wat voor soort moeder is onaangenaam om voor je kind te zorgen? Het hart verheugt zich al!
Mam weet het beter!
Moderne moeders … de slimste, meest zorgzame en liefdevolle, goedgelezen en geletterden. Ze weten altijd wat nodig, nuttig en goed is voor kinderen, en wat niet nodig, schadelijk of slecht is.
Vanaf de eerste dagen van het leven van de baby kijken ze waakzaam toe zodat ze niet vallen, niet stoten, niet stikken, niet bevriezen, geen honger krijgen, niet verdwalen, geen contact opnemen met een slecht gezelschap, ga niet naar een niet veelbelovende universiteit, trouw niet met deze bedrieger …
Ze zetten al hun kracht in de zorg voor hun kind en belichaamden al hun gevoelens in moederlijke liefde.
Soms geven ze zelfs hun hele leven aan hem!
En hij?!
Hoe komt het?..
Waarom lopen de meest veelbelovende kinderen in de meest welvarende en intelligente gezinnen meer kans om in een criminele omgeving terecht te komen?
Om welke reden lijkt het meest gehoorzame kind op een gegeven moment los te breken en alles te doen in weerwil van zijn ouders?
In welk stadium van goed gepland en methodologisch onderwijs mislukt het programma?
Hoe het onherstelbare te vermijden?
Er wordt een kind geboren. Wat weten we over hem? Lengte, gewicht, op wie hij lijkt, waar hij van houdt. Weten we wat hij wil? Nou, in het eerste jaar of twee is het begrijpelijk. "A-ah!" - eten. "A-ah!" - aan moeder. "Ah! »- verwissel de luier. Het lukt ons om eraan te wennen om alles VOOR hem te doen en met succes zulk gedrag zelfs aan onszelf uit te leggen: "Wel, ik zal het beter doen", of "Ik weet hoe hij liefheeft", of "Dit is sneller, handiger, betrouwbaarder…"
Ja, we zijn zelf tevreden. Wat voor soort moeder is onaangenaam om voor haar kind te zorgen? Het hart verheugt zich al!
Met aangename moederlijke problemen kunnen we niet altijd opmerken dat onze baby lang geleden volwassen is geworden en dat de zorg geleidelijk verandert in overbezorgdheid, waardoor hij niet opgroeit.
Van pop tot vlinder
Zelfs als we al ervaren ouders zijn en niet de eerste baby opvoeden, zijn we niet immuun voor fouten. Wat er met de eerste is gebeurd, zal vrijwel zeker niet werken met de tweede, en het zal zeker niet werken voor de derde. Kinderen in hetzelfde gezin van dezelfde ouders worden heel anders geboren. Hun aangeboren psychologische eigenschappen (vectoren) worden niet overgeërfd, zoals de kleur van de ogen of de vorm van de neus, en kunnen niet worden veranderd onder invloed van de opvoeding.
Elk kind wordt geboren met een bepaalde set eigenschappen (vectorset), maar het hangt alleen af van zijn opvoeding tot het einde van de puberteit of deze eigenschappen zich kunnen ontwikkelen of in een onontwikkelde staat blijven.
Elk gezond kind kan leren spreken, maar of hij het doet of niet, hangt alleen af van zijn omgeving.
Dus het is met psychologische kwaliteiten. Een baby met een huidvector heeft bijvoorbeeld een aangeboren behoefte aan spaargeld. Maar deze eigenschap kan op het niveau blijven van het verzamelen en opslaan van afval, of het kan zich ontwikkelen tot een manier om middelen te besparen (mensen, geld, tijd) en zich uiten in rationele technische uitvindingen die de productieproductiviteit kunnen verhogen en de kosten kunnen verlagen.
Alle eigenschappen van een kind kunnen zich alleen maximaal ontwikkelen door nauwe interactie met de buitenwereld, opgroeien in een sociale omgeving, in een groep van leeftijdsgenoten, waar hij een bepaald natuurlijk programma begint te spelen, zijn specifieke rol leert vervullen en de landschap.
Overbescherming door ouders geeft alleen maar een gevoel van voldoening bij de moeder.
Een geïsoleerd kind in de "broeikas" -omgeving van zorgzame familieleden, beschermd tegen elke druk van het landschap, wordt volledig de kans ontnomen om te leren zich aan te passen, dat wil zeggen, te leren hoe hij zijn aangeboren kwaliteiten maximaal kan aanpassen aan de eisen van de moderne samenleving.
Waarom is het belangrijk?
Omdat alleen met de volledige realisatie van de behoeften van elke vector in het volwassen leven in de samenleving, een persoon er echt van kan genieten en zich gelukkig kan voelen.
De implementatie van eigenschappen op primitief niveau biedt nu niet zoveel inhoud als 50 duizend jaar geleden. Het temperament is niet hetzelfde. De moderne mens wordt geboren met een veel groter potentieel dan zijn verre voorouders, en dit potentieel vereist een passende implementatie. Elke persoon op een onbewust niveau voelt dat zijn "kan", zijn capaciteiten, de kracht van het verlangen in elke vector groeit met elke nieuwe generatie, en bij afwezigheid of onvoldoende implementatie, groeien psychologische tekortkomingen, ontstaat er een onbalans in de biochemie van de hersenen, die een persoon ertoe aanzet om door iedereen in deze behoeften te voorzien, zelfs op een marginale of criminele manier.
De wens van de eigenaar van de huidvector naar eigendom en sociale superioriteit in de ontwikkelde staat van de vector wordt gerealiseerd door de carrièreladder te beklimmen, zaken te doen, ingenieuze technische constructies te bouwen. Hetzelfde verlangen kan, als de vector onderontwikkeld is, zich manifesteren op het niveau van kleine diefstal, diefstal en zelfs tot alcoholisme leiden.
Ik heb mezelf aan kinderen gegeven!
Terwijl we ons hals over kop in het opvoeden van kinderen storten, merken we soms niet hoe ons doel geleidelijk een middel wordt. Een middel om de eigen behoeften te realiseren - in emotionele verbindingen, in mentorschap, verboden en beperkingen, enz.
De verstikkende omhelzing van overweldigende bezorgdheid begint nogal op boeien te lijken die het kind niet in staat stellen vrij naar het leven te bewegen.
Het niet-gerealiseerde verlangen van de huidvisuele moeder naar emotionele schommelingen en hun publieke manifestatie wordt bijvoorbeeld belichaamd in het feit dat ze alle gedachten en gevoelens van het anaalvisuele kind voor zichzelf sluit en in hem een stabiele afhankelijkheid vormt van haar lof.. Aanvankelijk verwerft een besluiteloze en trage baby nooit het vermogen om zelf beslissingen te nemen, omdat hij eraan gewend raakt dat zijn moeder alles voor hem beslist.
Dit is hoe het ‘brave jongenscomplex’ zich ontwikkelt en een negatief levensscenario vormt.
De noodzaak voor een vader met een anale vector om zijn gezag als hoofd van het gezin te erkennen, kan leiden tot huiselijke tirannie, waarbij elk meningsverschil met zijn mening abrupt wordt onderdrukt en het minste protest wordt gezien als gebrek aan respect voor ouderen en een reden voor fysieke straf.
Een dergelijke opvoeding is vooral destructief voor een kind met een urethrale vector, die aanvankelijk zijn hoogste rang voelt en simpelweg niet in staat is om de autoriteit van iemand anders dan die van hemzelf waar te nemen. Alle regels of beperkingen worden terzijde geschoven, hij leeft volgens zijn eigen wetten, met een aangeboren gevoel van genade en gerechtigheid. Zo'n vaderlijke "voogdij voor zijn eigen bestwil" veroorzaakt gewelddadig protest en agressie, wekt een gevoel van vijandigheid van de buitenwereld en leidt ertoe dat de tiener van huis rent op zoek naar zijn dakloze kudde, waarvoor hij een onbetwistbare leider wordt.
Savage kleuters
Van bijzonder belang voor de ontwikkeling van alle eigenschappen van vectoren is onderwijs in een kindercollectief (kleuterschool, school, tuin, kinderkamp, etc.).
Vanaf drie jaar proberen kinderen hun natuurlijke soortrollen te vervullen, maar dit wordt alleen mogelijk onder leeftijdsgenoten die hetzelfde proberen te doen. Er is letterlijk een repetitie van het volwassen leven, een poging om zijn plaats in de samenleving te vinden, aanpassing van het landschap met behulp van individuele aangeboren kwaliteiten, vaardigheden om levensproblemen op een speelse manier op te lossen worden verworven.
“Hij is nog klein”, “ze is te kwetsbaar en gevoelig”, “hij is vaak ziek en heeft een speciaal regime en dieet nodig” zijn onze frequente excuses om het kind niet naar de kleuterschool of de tuin te laten gaan.
Uit angst voor het kind, gezien het feit dat hij nog niet klaar is voor dergelijke veranderingen, spijt hebben van en bezwijken voor de onwil van het kind om de eerste dagen naar de kleuterschool te gaan, laten we hem soms thuis, in een vertrouwde omgeving die gemakkelijk aan te passen is. Dit is precies het geval wanneer een kleine manipulator graag gebruik maakt van uw overbescherming, vooral als hij een vertegenwoordiger is van de anale vector.
Wat gebeurt er dan?
Geen landschapsdruk - geen ontwikkeling. De afwezigheid van problemen zet u er niet aan om er een oplossing voor te vinden. Er is geen reden om een uitweg uit de situatie te zoeken - er is geen mogelijkheid om je kwaliteiten op een nieuwe manier te gebruiken, er is geen obstakel - er is geen spanning van eigenschappen, wat betekent dat er geen ontwikkeling is. Na het einde van de puberteit stopt de ontwikkeling al, de implementatie van bestaande eigendommen begint op het niveau dat tegen die tijd was bereikt.
Door, zoals we denken, het kind te verlossen van psychologische stress als gevolg van gedwongen aanpassing in het kindercollectief, ontnemen we hem de mogelijkheid om zich in de toekomst gemakkelijk aan te passen in de samenleving, communicatieve vaardigheden te verwerven met vertegenwoordigers van verschillende vectoren, inclusief degenen die tegen zijn. hem, en voel me comfortabel in elk team.
Het is eng en moeilijk voor elke moeder om een kind te laten huilen en om zijn moeder te roepen op de kleuterschool, soms is het moeilijk om geen lunch in een schooltas te stoppen voor een tiende klas of om alle vrienden, ziekenhuizen en mortuaria te bellen als hij een uur te laat is van school. Maar wat als hij met een ongelukkige blik in bed ligt, zegt dat alles pijn doet, op school wordt hij geslagen door hooligans en thuis kan studeren? Overbescherming heeft niets te maken met echte moederliefde of vaderlijke zorg, maar is niet minder schadelijk dan een volledig gebrek aan opvoeding in het gezin.
Overbescherming veroorzaakt een stop in de ontwikkeling van kwaliteiten en geeft een gebrekkige, afhankelijke persoonlijkheid die niet in staat is zich aan te passen in de samenleving en zichzelf op het juiste niveau te realiseren.
Moeder en vader zijn is hard werken dat we al jaren doen, soms is het een worsteling met onszelf, en soms tranen van geluk door het feit dat hij hier is, mijn kind is een Olympisch kampioen, een actrice van het Bolshoi Theater, een Nobelprijswinnaar, de president van het land of de gelukkigste persoon ter wereld.
