Egoïsten worden egoïsten van andere egoïsten genoemd, of hoe je geen egoïst moet opvoeden
Ons hele leven, al onze acties, beslissingen en ambities zijn de bevrediging van onze verlangens. We doen nooit iets zonder voorafgaand verlangen …
Egoïsme is een eigenschap die altijd als negatief werd beschouwd en die moet worden uitgeroeid.
Het opvoeden van een egoïst werd beschouwd als een compleet ouderlijk fiasco.
De egoïst wordt door ons gezien als een soort ongevoelig persoon die niets geeft om de problemen van andere mensen - noch problemen noch vreugde, narcistisch, alleen gefixeerd op zijn eigen belangen, los van het leven van anderen, koelbloedig en arrogant brutaal. Directe beschrijving van Dr. House uit de serie met dezelfde naam.
Van buitenaf zien vertegenwoordigers van geluids- of huidvectoren er vaak uit als de grootste egoïsten. Het komt vooral voor bij kinderen. Ze leven en proberen hun verlangens rechtstreeks te vervullen, zoals ze kunnen, zoals ze willen, zo blijkt, zich openlijk en volledig manifesteren.
Egoïsme van geluid
Het geluidskind is ondergedompeld in zijn eigen gedachten, bedachtzaam en afstandelijk, die naast de toeschouwer vreemd, sociaal, actief en emotioneel kunnen lijken. Geluidswensen hunkeren ernaar om bevredigd te worden, dus voor de geluidstechnicus wordt het zoeken naar betekenissen en antwoorden op innerlijke vragen - in boeken, internet, reflecties - het belangrijkste. Waaronder belangrijker dan communicatie. Terwijl de toeschouwer, om zijn eigen verlangens te vervullen, emotioneel contact, levendige ervaringen en live communicatie met andere mensen nodig heeft.
De gezonde persoon lijdt niet en is niet bang om alleen te zijn, wat een oprecht misverstand veroorzaakt over de visuele ouders. Bovendien zoekt hij vaak zelfs eenzaamheid. Onuitgesproken gezichtsuitdrukkingen, een rustige eentonige stem, kort zonder emotionele zinnen, een zijdelingse blik maken de gezonde persoon in de ogen van de toeschouwer vaak harteloos, koud en arrogant.
Na verloop van tijd leert de geluidstechnicus geluidseigenschappen op een hoger en complexer niveau te implementeren in de omstandigheden van de moderne samenleving, terwijl hij tegelijkertijd een culturele bovenbouw krijgt met onderwijs dat de regels van communicatie bepaalt. Maar zelfs een volledig gerealiseerd gezond persoon zal nooit zo extravert, open en emotioneel zijn als een extraverte visuele persoon.
Hij begrijpt de psychologische aard van een gezond kind niet, zijn visuele moeder kan vaak over hem zeggen, ze zeggen, hij heeft geen andere kinderen nodig, hij denkt alleen aan zichzelf, kan de hele dag in de computer zitten, hij is nergens in geïnteresseerd, enzovoort. Schreeuwen en beledigingen bij geluidskinderen zijn superstressfactoren, waardoor het kind nog meer in zichzelf ondergedompeld raakt, zich terugtrekt in zijn eigen, voor hem minder agressieve wereld.
Zo'n moeder betreurt het dat haar egoïstische kind opgroeit, maar door een verkeerde opvoeding groeit ze op tot een echte egoïst - een egocentrische, gesloten, verbitterde persoon voor de hele wereld, die zichzelf niet in de samenleving kan realiseren. Dan blijft alles wat de natuur hem vanaf zijn geboorte heeft geschonken, eigenschappen en kwaliteiten die anderen ten goede zouden kunnen komen door zijn creatieve activiteit, ongerealiseerd en verandert het in leegte en pijnlijke staten van de psyche.
Egoïsme van de consument
Kinderen met een huidvector worden ook vaak egoïsten genoemd. Een lenig, actief, rusteloos kind begint te bedriegen, te bedriegen, elke situatie in zijn voordeel te keren voor anderen. In alles moet hij de eerste zijn, altijd de winnaar, constant winnen. Hij verbergt zijn rijkdom op plaatsen die hem alleen bekend zijn, vaak achter slot en grendel of in een cache. Delen met iemand of iets van de hunne aan iemand geven voor een huidbaby is erg problematisch, maar iets oppakken, meenemen zonder het te vragen of zelfs stelen … het is mogelijk.
Als hij met kinderen speelt, dan is het spel dat hij zelf heeft uitgevonden, wat betekent dat hij er zeker in kan winnen. Als hij verliest, raakt hij erg van streek. Hij pakt elke mislukking pijnlijk aan en de overwinning blijft altijd belangrijk, ook al is het koste wat het kost.
Voor een kleine skinner zijn voordeel en voordeel belangrijk, sociale en materiële superioriteit is belangrijk. Eentonige en langdurige studies verveelt hem al snel, hij eist nieuwigheid. Naast een gehoorzaam, eerlijk, principieel en consistent kind met een anale vector, ziet de magere er uit als een sluwe sluw, die zijn eigen doelen nastreeft en zich uitsluitend bezighoudt met zijn eigen interesses.
Zonder systematisch aan zo'n baby te denken, zegt een anale moeder dat hij totaal anders is dan zij, dat hij langer dan vijf minuten nergens in geïnteresseerd is. Wat denkt hij alleen van zichzelf, hij wil niet studeren, maar smeekt alleen om nieuw speelgoed, hij zit niet stil en zelfs in een droom trilt hij constant, rent hij, spint.
Veel vaders, die een vertegenwoordiger zijn van een andere vector, waarvan de eigenschappen fundamenteel verschillen van de huideigenschappen van een kind, begrijpen zijn gewoonten, verlangens en waarden helemaal niet. Bovendien worden veel van de acties van het kind in dit geval kritisch bekeken, en sommige (bijvoorbeeld misleiding) lijken flagrante incidenten te zijn die onmiddellijke eliminatie vereisen.
De anale vader, die geen kennis heeft van de systeemvectorpsychologie, is verbaasd over de acties van de huidzoon, ze veroorzaken zelfs verontwaardiging bij hem, omdat ze tegen zijn wereldbeeld ingaan. In een poging om het kind te 'repareren', nemen dergelijke vaders hun toevlucht tot fysieke straffen, wat te veel stress oplevert voor de skinner en hem ertoe aanzet om 'het mentale evenwicht te herstellen' door zijn specifieke rol als kostwinner op de meest primitieve manier te vervullen - om te stelen.. De vicieuze cirkel is rond. Diefstal wordt gevolgd door een nieuwe straf, enzovoort.
Egoïsme van binnenuit
Egoïsme, alleen bezorgd zijn over de eigen verlangens, is eigenlijk inherent aan alle mensen. We worden geboren met een aantal bepaalde psychologische eigenschappen die hun realisatie vereisen en die ons karakter, gewoonten, neigingen, ambities, waarden en dromen bepalen.
Ons hele leven, al onze acties, beslissingen en ambities zijn de bevrediging van onze verlangens. We doen nooit iets zonder voorafgaand verlangen. Zelfs liefdadigheid, gratis hulp, donaties, vrijwilligersactiviteiten en dergelijke vervullen de behoeften van de visuele vector. Dit is het verlangen - om met iemand zijn pijn, lijden, hulp, liefde te delen. Eerst komt er een verlangen op, en dan wordt een manier gevonden om het te realiseren.
Dus het blijkt dat we allemaal egoïstisch zijn. Alleen bij sommigen komt dit egoïsme tot uiting in gezonde onthechting en egocentrisme, in andere door visueel mededogen en empathie, in anderen - door onnodige urethrale terugkeer, enzovoort.
De grootste egoïst wordt een briljante wetenschapper die zijn hele leven aan een unieke uitvinding werkt, omdat het alleen voor hem alleen interessant is en niets anders hem hindert. En dan blijkt dat deze uitvinding de hele wereld ten goede kan veranderen, het leven voor veel mensen gemakkelijker kan maken of ze kan helpen. Maar hij vervulde gewoon zijn eigen verlangen, deze wetenschapper … nou, is hij niet egoïstisch?
Een andere egoïst die zijn verlangens volgt, ligt zijn hele leven op de bank en beschouwt zichzelf als een niet-herkend genie, opspattend gal, wrok en sociopathie. Hij is ook een egoïst, maar een onbeduidend banktype, omdat zijn egoïsme alleen voldoende is voor klachten en claims, maar niet voor creatieve activiteit.
Fouten bij de opvoeding, het streven naar de uitroeiing van 'egoïsme' leiden ertoe dat een gezonde potentiële wetenschapper, programmeur, schrijver of componist verandert in een infantiele gokverslaafde, een gesloten sociopaat tot morele en morele degeneratie. Onder dezelfde omstandigheden groeit een huidskind op als kruimeldief, oplichter en bedrieger, hoewel het heel goed een uitstekende advocaat, ingenieur of sportman kan worden.
Ik zal egoïsme worden, laat ze het mij leren
Als kind drukken we onszelf openlijk uit en vervullen we op de eenvoudigste manier onze eigen verlangens. De kindertijd is echter een periode van ontwikkeling, zowel fysiek als psychologisch. Voor het einde van de puberteit kan elke eigenschap worden ontwikkeld, waarna al een ononderbroken realisatieproces begint op het niveau waarop de eigenschappen zich hebben ontwikkeld. Gedurende het hele leven, voortdurend, elke dag, realiseren we ons onze psychologische eigenschappen en halen we hier voldoening uit. Er is geen besef - er is geen plezier, maar er is negatief - woede, afkeer, angsten, depressie, enzovoort.
Implementatie op een laag niveau lijkt op primitief egoïsme - egocentrisme, narcisme, pluchenkinisme, kritiek en dergelijke. En implementatie op een hoog niveau dat overeenkomt met het niveau van de moderne samenleving lijkt op altruïsme - innovatieve ideeën, technisch denken, liefdadigheid, geneeskunde, onderwijs, wetenschappelijke activiteit, enzovoort. Eenzelfde wens kan op verschillende niveaus worden gerealiseerd en manifesteren zich diametraal tegenovergesteld.
Onze zelfzuchtige verlangens kunnen ofwel naar binnen gericht zijn, ofwel naar onszelf, voor het ontvangen, consumeren en brengen van beperkte, zwakke en tijdelijke bevrediging. En ze kunnen een focus hebben op geven, uiterlijk, uiterlijk, ten behoeve van niet alleen zichzelf, maar de hele samenleving of zelfs de mensheid - dan geven ze volledig, krachtig en blijvend plezier van hun eigen leven, werk, creativiteit, relaties.
Het opvoeden van een kind met een systematische benadering, rekening houdend met zijn aangeboren psychologische eigenschappen, maakt het mogelijk om een grotere egoïst op te voeden, zodat zijn verlangen genoeg is voor iedereen, voor de hele samenleving, voor de hele mensheid, en niet alleen voor hem alleen.
Leer meer over de opleiding van uitmuntende persoonlijkheden in de gratis inleidende online lezingen over systemische vectorpsychologie.
Registratie via link:
