Hoe de herinnering aan oorlog en overwinning door te geven aan de volgende generatie?
Om een kind echt alle tragedie en heldenmoed van de geschiedenis van de Grote Patriottische Oorlog te laten voelen, is een vruchtbare grond nodig waarin deze zaden zullen worden gezaaid - een ontwikkelde culturele laag. Cultuur wordt niet aan een kind gegeven bij de geboorte; het wordt ingeprent door de juiste opvoeding. Daarom is het noodzakelijk om alles in het werk te stellen om een echt persoon in een kind op te voeden - een denkende, empathische, vriendelijke …
Het verhaal bleef in het hart achter
Dit waargebeurde verhaal over de gebeurtenissen van de Grote Patriottische Oorlog werd mij verteld door mijn grootmoeder - de enige keer in haar leven en alleen voor mij.
Nazi-militaire formaties, waaronder Italianen en Roemenen, vestigden zich op het grondgebied van de bezette Donbass. Ze vestigden zich in bezet gebied en verdreven burgers uit hun huizen. Niemand hield een ceremonie met de lokale bevolking - de woningen werden in beslag genomen en de bescheiden bezittingen van de eigenaren werden gewoon uit de ramen gegooid. Als gevolg hiervan werden mensen gedwongen om in meerdere gezinnen samen te kruipen in één kamer, gescheiden door gordijnen - zo'n huis werd "hoek" genoemd.
Grootvader ging aan het begin van de oorlog naar het front, grootmoeder bleef de enige kostwinner van het gezin. De familie was arm en al snel werden alle min of meer fatsoenlijke dingen in huis ingeruild voor voedsel, want de honger begon. We aten quinoa en aardappelschillen … Mijn moeder was drie jaar oud toen de oorlog uitbrak, en haar kleine zusje is onlangs geboren. Omdat ze tot het midden van de oorlog had geleefd, leerde ze nooit lopen vanwege systematische ondervoeding … Toen ze op zoek was naar tenminste wat voedsel, kon mijn grootmoeder niet terugkeren: tijdens een inval werd ze gepakt door politieagenten en gestuurd naar een concentratiekamp. De kinderen werden achtergelaten bij de oude schoonmoeder.
Na drie maanden werken in een concentratiekamp onder onmenselijke omstandigheden, stond een uitzending naar Duitsland op het programma. Grootmoeder smeekte haar te verlaten en gebaarde dat ze twee kinderen had. En ze hadden medelijden met haar (en haar jongere broer, die bij haar in het concentratiekamp was, werd naar Duitsland gestuurd, waar hij spoorloos verdween). Maar pas toen ze naar huis terugkeerde, bleek dat er niet langer twee kinderen waren - de jongste dochter stierf van de honger en wachtte niet slechts drie dagen voordat haar moeder terugkeerde …
Verpletterd door verdriet ging de moeder naar de begraafplaats en begon ze de bevroren grond van het graf te graven. Ze haalde de kist tevoorschijn, opende hem en begon te rouwen om haar verloren kind. Het is bijna onmogelijk om de pijn van het verlies van een kind te boven te komen. Het was nog bitterder omdat de grootmoeder bij haar vertrek beloofde snel terug te komen, en de baby had lange dagen op haar moeder gewacht, huiverend bij elke klap van de voordeur. Maar het wachtte niet …
Geschiedenis is niet voor bangeriken, toch? Stel je nu voor dat ik dit verhaal als klein meisje hoorde. Ik ben geboren onder een vredige hemel, keek naar een aanzienlijk aantal heroïsche films over de oorlog en dit verhaal van mijn familie, verteld door mijn grootmoeder, leek me zo vreemd en eng … Maar als volwassene ontdekte ik dat het verhaal van mijn grootmoeder bleef voor altijd in mijn geheugen als een litteken op mijn hart dat ziek wordt als het op die vreselijke oorlog aankomt.
Als ik nu zie hoe mijn kinderen eten, denk ik aan wat een gruwel het is voor een moeder als je hongerige kind om eten vraagt, maar er is niets om hem te geven. En het doet heel veel pijn in mij, hoewel ik na de oorlog geboren ben en geen honger kende. En soms komen er foto's in mijn herinnering van kinderen die tijdens de oorlog zijn gemarteld - en ik huiver van afschuw.
Iemand zou kunnen zeggen: "Wel, waarom al deze negatieve emoties in ons, vandaag, een vredig leven?"
De pijn van oorlog zien als de eigen pijn is een inenting tegen de verdraaiing van de geschiedenis. Laat er littekens op je hart zijn door de pijn die je hebt ervaren, maar hierdoor kan niemand je innerlijke morele kompas raken, laat je nooit twijfelen aan de heldenmoed van grootouders! Nadat u de pijn van de oorlog door uzelf heen bent gegaan, begint u de geschiedenis van uw volk op de enige juiste manier te zien en u ermee te identificeren. En het verlangen om de verre landen te verlaten op zoek naar geluk verdwijnt, maar integendeel, er is een verlangen om al hun talenten en vaardigheden te geven ten behoeve van hun geboorteland en het Russische volk.
Om op tijd te zijn om niet te laat te komen
Hoewel het kind klein is, beschermen we hem tegen te wrede informatie over de wereld en mensen. Maar we moeten niet vergeten dat de basis van iemands opvoeding de leeftijd vóór de puberteit is. Nadat het een moeilijke overgangsperiode heeft bereikt, houdt het kind op een kind te zijn - het verandert geleidelijk in een volwassene en maakt zich los van zijn ouders. Adolescenten vormen hun eigen "roedel" waarin de mening van hun leeftijdsgenoten, en nog meer van de leider, veel belangrijker wordt dan de mening van volwassenen - ouders thuis, leraren op school.
Het lijkt erop dat het eindelijk mogelijk is om op voet van gelijkheid met een volwassen kind te spreken. Maar het kan blijken dat hij weigert naar u te luisteren, bovendien zal hij zijn mening geven, die misschien diametraal tegengesteld blijkt te zijn aan die van u. Tieners kunnen koppig en moeilijk te communiceren zijn, dus de basis van het ouderschap moet worden gelegd voordat ze een moeilijke leeftijd ingaan. Natuurlijk moet de opvoeder zelf al die prachtige eigenschappen bezitten die hij zijn leerling tracht bij te brengen.
De continuïteit van generaties
In de afgelopen jaren zijn talloze pogingen gedaan om de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog te herschrijven en de resultaten ervan te herzien. We kunnen zeggen dat het evenwicht in de wereld dat is ontstaan na de overwinning van de Sovjet-Unie in de Grote Patriottische Oorlog, is geschokt … Daarom is het vandaag vooral belangrijk om kinderen en kleinkinderen echte kennis en herinnering aan de overwinning door te geven in de meest verschrikkelijke oorlog in de menselijke geschiedenis, van de heldenmoed van onze voorouders, waaraan we ons heden en onze toekomst, het leven zelf, te danken hebben.
In de moderne wereld blijkt de psychologische, intellectuele, spirituele kloof tussen generaties echter zo groot dat de samenleving, misschien voor het eerst in de geschiedenis, wordt geconfronteerd met een situatie waarin de ervaring van voorgangers en het historische geheugen van de mensen zijn erg moeilijk over te brengen op de jongere generatie. Laten we eens nader bekijken hoe we de herinnering aan de Grote Patriottische Oorlog het beste op onze kinderen kunnen overbrengen.
Ons heroïsche verhaal
Een heel belangrijke vraag: hoe leer je kinderen geschiedenis? Feitelijke geschiedenis bevat altijd verraad, verraad en een zee van bloed … Om kinderen echter een deel van de mensen te laten zijn, om zich met hen te identificeren, is het noodzakelijk om de meest heroïsche pagina's van de geschiedenis te tonen die echte trots veroorzaken bij hun voorouders. Dit is precies wat ze in verschillende landen van de wereld doen, en zelfs als er niets is om trots op te zijn, bedenken ze legendes. Al het beste is geconcentreerd in één held.
De geschiedenis van het Russische volk en de Russische staat is werkelijk heroïsch. Maar vandaag, wanneer er geen staatsideologie is en er een onophoudelijke informatieoorlog tegen ons land wordt gevoerd, proberen ze ons een compleet andere versie van onze geschiedenis te presenteren … voorouders, maar over de zwakste en moeilijkste momenten in de geschiedenis: over de zwaarste verliezen en matig militair leiderschap in de eerste dagen en maanden van de oorlog, over detachementen die soldaten op straffe van dood tot een aanval dwongen, enz.
Een dergelijke onjuiste presentatie van informatie, waarbij de feiten van de geschiedenis soms onherkenbaar worden verdraaid - sommige belangrijke dingen en gebeurtenissen worden stilgehouden, terwijl andere juist in een overdreven overdreven vorm worden gepresenteerd - leidt er bijgevolg toe dat kinderen zijn niet trots op de overwinning van de mensen, maar willen rechtvaardigen. In het ergste geval identificeren schoolkinderen zich helemaal niet met de zegevierende mensen en zijn ze bereid hun vaderland op te geven en het land te verlaten.
Daarom is het opvoeden van onze kinderen in de geest van liefde voor het moederland, hen doorgeven aan de historische herinnering van het Russische volk, de vraag "zijn of niet zijn?" voor de hele Russische wereld! Vandaag moeten we allemaal ons best doen om niet een hele generatie te verliezen, want vandaag zijn het kinderen en morgen - het Russische volk. Hoe kunnen ze ervoor zorgen dat ze trots zijn op de daden van hun heldhaftige voorouders met hun hele wezen? Kennis van de ware onvervormde geschiedenis, de vorming van historische herinneringen aan de heldendaden van onze mensen.
Een vakantie met tranen in je ogen
Natuurlijk moeten we beginnen met een vakantie - de grote dag van de overwinning. Zelfs jonge kinderen, vanaf voorschoolse leeftijd, kunnen actief worden betrokken bij deze belangrijke gebeurtenis. Laat uw kind aan de vooravond van de vakantie kennismaken met de geschiedenis van het Sint-Jorislint, koop vlaggen en badges met de symbolen van 9 mei. Laat foto's uit het familiearchief zien en vertel over familieleden die hebben deelgenomen aan de Grote Vaderlandse Oorlog, en pas deze familieverhalen aan voor de perceptie van een jong kind.
Momenteel organiseren scholen en kleuterscholen feestelijke concerten, optochten van militair materieel, ontmoetingen met veteranen, waar iedereen kan komen - neem er zeker aan deel. Kijk samen naar de Victory Parade op het Rode Plein en het feestelijke vuurwerk, dat door het hele land wordt uitgezonden.
De afgelopen jaren, op Overwinningsdag, marcheert het Immortal Regiment door de straten van Russische steden en de hele wereld - neem deel aan de processie met uw kind, bij voorkeur met het hele gezin. De herinnering aan deze belangrijke gebeurtenis zal lang blijven bestaan, misschien wel een heel leven. Foto's en filmpjes van uw deelname aan de processie helpen u hierbij. Maar nog belangrijker is dat speciale gevoel van eenheid, wanneer je je, volgend op een grote kolom mensen met portretten van heroïsche voorouders, kunt voelen als een deel van een groot geheel - het Russische volk.
Vertel uw kind over de betekenis van de Eeuwige Vlam, leg samen bloemen bij de Eeuwige Vlam en het monument voor de Onbekende Soldaat, wat u kunt doen in de buurt van uw huis. Als het kind opgroeit, kun je een excursie organiseren naar Victory Park op Poklonnaya Gora in Moskou, naar het herdenkingscomplex "Panfilov's Heroes" in de regio Moskou, de Mamayev Kurgan bezoeken en het majestueuze beeld "The Motherland Calls!" in Volgograd en andere monumenten gewijd aan de heldenmoed van ons volk, dat de Grote Patriottische Oorlog heeft gewonnen.
Maar als we hiermee stoppen, dan blijft Victory Day voor kinderen die decennia later geboren worden, slechts een feestdag. En we zullen niet de tranen in hun ogen zien die worden gezongen in het lied "Overwinningsdag" … Om de grote geschiedenis van het Russische volk en hun overwinning door het hart te geven, moet je zintuiglijke indrukken krijgen - om mee te doen emotioneel, om de pijn van zwaar verlies, trots op heldendom en de vreugde van de langverwachte Overwinning als de uwe te voelen.
Heilige pijn
Het maakt niet uit hoeveel we kinderen informatie geven over de Grote Patriottische Oorlog en hoe we ze ook betrekken bij verschillende evenementen gewijd aan Overwinningsdag, deze informatie blijft vaak formeel. Zonder oprechte betrokkenheid, zonder sensueel leven, is het onmogelijk om kinderen de historische herinnering van de mensen bij te brengen. Vlaggen, St. George-linten, tunieken en garnizoensmutsen met rode sterren, driekleurige ballonnen zijn mooi, vrolijk en aangenaam. En het zou "tot op het bot gesneden", gewond in het hart, een inenting voor het leven moeten worden - van wreedheden, van fascisme, van de verschrikkingen van oorlog. Dit betekent dat je door mentale beproevingen moet gaan, zien en horen wat je moet zien en horen is ondraaglijk pijnlijk, maar absoluut noodzakelijk.
Bied het jongere scholier aan om een serie boeken "Pioneers-Heroes" te lezen, die vertelt over de heldendaden van kinderen tijdens de Grote Patriottische Oorlog. Zoek andere boeken over de oorlog die de waarheid erover vertellen zonder het verhaal te verdraaien. Luister samen naar oorlogsliederen die weinig mensen onverschillig laten. Bekijk films over de oorlog met je kind - zowel oud als nieuw, bespreek wat je hebt gezien. Over hoe ze zich massaal als vrijwilliger voor het front meldden, hoe ze spionnen en saboteurs vingen, hoe tieners bij de machines stonden, onderdelen voor tanks en vliegtuigen maakten … Hoe het hele grote land leefde met één hoop, één doel - Overwinning! Hoe iedereen zoveel mogelijk van zichzelf gaf om de overwinning dichterbij te brengen.
Laat het oudere kind kennismaken met documenten uit de Tweede Wereldoorlog - foto's, video's, teksten. In de afgelopen jaren zijn archieven uit de tijd van de Grote Patriottische Oorlog geopend en openbaar gemaakt. Kijk samen met uw kind op deze sites - lees de beschrijvingen van de heldenmoed die tijdens de gevechten werd getoond in de inzendingen voor de prijzen. Kijk met hem mee in de gezichten van oorlogskinderen op documentaire foto's - hongerig, bang, verstoken van ouders en onderdak, doodgemarteld. Lees samen het blokkadagboek van Tanya Savicheva of het dagboek van het joodse meisje Anne Frank. Lees de brieven van de soldaten in de frontlinie.
Met oudere kinderen die al mentaal volwassen zijn en klaar voor de perceptie van informatie voor volwassenen, kun je documentaire beelden van de militaire kroniek bekijken, die zowel getuigen van de bloedige veldslagen om onze steden te bevrijden van de nazi's, als over het wrede pesten van de nazi's en degenen die hen steunden boven de burgerbevolking …
De film "Come and See" is een shockfilm die erg pijnlijk is om te zien, maar noodzakelijk. Voor iedereen die deze film ziet en door zichzelf speelt, is het leven verdeeld in voor en na. De film is een vaccin tegen wreedheid, nazisme en de verschrikkingen van oorlog.
Tegenwoordig leven we onder een vredige hemel, onze kinderen kennen geen honger en ontberingen - ze eten zoete cake en kijken naar Amerikaanse tekenfilms. Oprechte kennis over de meest wrede en bloedige oorlog in de geschiedenis van de mensheid, waarin onze mensen erin slaagden te winnen, is echter absoluut noodzakelijk: tenminste - om zichzelf te behouden, hoogstens - om hun wortels te respecteren, van hun moederland te houden en samen de toekomst creëren.
Om de zaden van het onderwijs te laten ontkiemen
Moderne ouders die zich bezighouden met de patriottische opvoeding van een kind, kunnen problemen krijgen … Een kind wil misschien niets over de oorlog horen - deze informatie voelt moeilijk, pijnlijk voor hen en vereist een uitweg uit hun comfortzone. Of zelfs als het kind luistert en kijkt, het blijft onverschillig, niet betrokken bij wat er op de pagina's van een boek of op het scherm gebeurt. Hij identificeert zich niet met de helden van deze oorlog en het Russische volk. Maar wanhoop niet.
Om een kind echt alle tragedie en heldenmoed van de geschiedenis van de Grote Patriottische Oorlog te laten voelen, is een vruchtbare grond nodig waarin deze zaden zullen worden gezaaid - een ontwikkelde culturele laag. Cultuur wordt niet aan een kind gegeven bij de geboorte; het wordt ingeprent door de juiste opvoeding. Bij een klein kind is de culturele laag nog niet ontwikkeld - vertrouwd raken met cultuur gaat door tot de adolescentie. Daarom is het noodzakelijk om alles in het werk te stellen om een echt persoon in een kind op te voeden - een denkende, empathische, vriendelijke persoon.
Dit gebeurt voornamelijk door het lezen van klassieke fictie, dat psychologisch zeer gezonde en correcte associatieve rijen creëert, de juiste richtlijnen geeft in het leven, de innerlijke morele kern opbouwt en versterkt. Cultuur is tenslotte de onvoorwaardelijke waarde van het menselijk leven, het is een intern verbod op wreedheid jegens andere mensen. "Girl with matches" door Hans Christian Andersen, "Children of the Underground" door Vladimir Korolenko of "Without a Family" door Hector Little - dergelijke werken worden geselecteerd in overeenstemming met de leeftijd van het kind en het niveau van zijn emotionele ontwikkeling, en zo werkt en ontwikkelt de ziel van het kind.
Als de culturele laag van een persoon wordt ontwikkeld, zullen na verloop van tijd de zaden van onderwijs ontkiemen. En dan zul je ontdekken dat "niemand wordt vergeten en niets wordt vergeten". En onze kinderen en kleinkinderen zullen ook huilen op Overwinningsdag.
Als we echt voor onze kinderen zorgen, hebben we alleen in dit geval een toekomst: we zullen met een gerust hart het land en de staat aan onze volwassen kinderen kunnen doorgeven in het vertrouwen dat Rusland voor hen een echt moederland is, dat ze ons grote land zullen behouden en haar vol vertrouwen naar de toekomst zullen leiden.
