Hoe een kind om welke reden dan ook van huilen te ontdoen?
Baby huilt. Tranen. Bittere snikken. Bovendien op een schijnbaar lege plek, als maximum - een echte straf voor ouders tenminste - een test. Testen op ouderlijke competentie.
Baby huilt. Tranen. Bittere snikken. Bovendien op een schijnbaar lege plek, als maximum - een echte straf voor ouders tenminste - een test. Testen op ouderlijke competentie.
Hoe reageren ouders als een kind graag huilt om kleinigheden? Op basis van mijn eigen observaties en monitoring van ouderschapsforums, concludeer ik dat er niet zo veel manieren waren. Een ander ding is dat in de meeste gevallen de methode om een kind om welke reden dan ook van het huilen te spenen, door ouders intuïtief werd gekozen of uit het arsenaal van de methoden van de oude grootvader werd gehaald. En daar zou niets mis mee zijn als de hoofdtaak niet een poging was om de "afsluitknop" van het huilen van kinderen te vinden, maar de wens om de echte reden te begrijpen voor, op het eerste gezicht, onredelijke tranen.
Waarom zoeken naar een reden, het belangrijkste is niet om te huilen
In de spaarpot van opvoedingsmethoden voor ouders, hoe een kind om welke reden dan ook van het huilen kan worden afgewend, vinden we: tranen negeren, serieuze gesprekken voeren over het onderwerp 'huilen is stom', geven we positieve voorbeelden, als een jongen huilt, dan geven we beroep doen op het feit dat "echte mannen niet huilen", we bezoeken een neuroloog en bewapenen ons met middelen om het zenuwstelsel te kalmeren.
Bedreigingen en manipulaties zoals: "Je zult niet stoppen met huilen, ik laat je hier achter", "Stop met brullen, anders koop ik geen chocoladereep voor je", waardoor de aandacht van het kind wordt gewisseld: "Kijk naar de olifanten", zoals evenals direct fysiek geweld en bestraffing maken het plaatje compleet van maatregelen die opvoeders beïnvloeden om het moeilijke probleem op te lossen van hoe een kind om welke reden dan ook van huilen kan worden ontheven.
Meestal bereiken ouders hun doel: de baby stopt met huilen, maar de kosten voor het oplossen van het probleem blijven achter de schermen. Toegegeven, niet lang. We zullen beslist de betreurenswaardige vruchten plukken van onze opvoedingsfouten, zelfs als we niet weten wat de grondoorzaak was van het negatieve levensscenario van het kind.
Zoals u weet, bevrijdt onwetendheid ons niet van de gevolgen van het niet weten. Als we ons niet bewust zijn van wat we doen, we de innerlijke onderscheidende kenmerken van het kind niet zien, kunnen we niet voorspellen hoe onze opvoedingsmethoden op hem zullen werken, hoe ze zijn psyche zullen beïnvloeden. Systemische vectorpsychologie overbrugt hiaten in de kennis over ouderschap.
Een kleinigheid of niet een kleinigheid?
Laten we beginnen met de basis: alle kinderen verschillen niet alleen qua uiterlijk, maar verschillen ook in de interne eigenschappen van de psyche. Wat voor de een niet belangrijk is, kan voor een ander de zin van het leven blijken te zijn. Levenswaarden, soort denken, gedrag van een inheems kind kunnen radicaal verschillen van die van ons. Zo wordt bijvoorbeeld het gewone verlies van een oud stuk speelgoed door sommige ouders gezien als een kleinigheid, tranen waarover op zijn minst tijdverspilling is. Voor een kind dat bijvoorbeeld een visuele vector heeft, is het verlies van speelgoed een echte tragedie.
Van herinneringen
Ik had in mijn jeugd een favoriete pluchen haas en op de een of andere manier vond ik hem niet op zijn plaats. Of de broer speelde tevergeefs en bedekte zijn sporen door het konijn in de vuilnisbak te gooien, of de kinderen van de buren kwamen op bezoek, maar na lang zoeken werd het speelgoed niet gevonden. Mijn konijn Vasya is weg.
- Oh, - ik huilde.
Ouders kwamen naar het geschreeuw.
- Denk maar aan, een stuk speelgoed verloren - wat een kleinigheid, we zullen een nieuw kopen.
- Ik wil geen nieuwe, ik wil Vasya!
De ouders begrepen niet wat er in mijn ziel omging, het meisje had een visuele vector. Het was niet alleen speelgoed, oud en armoedig, het was mijn vriend, aan wie ik mijn verhalen vertelde, voor wie ik zorgde, van wie ik hield. De overtuiging van mijn ouders werkte niet voor mij. Als de woorden de dochter niet bereiken, laat haar dan alleen in de kamer zitten, dacht mama, besloot.
"Zodra je stopt met huilen, kun je naar buiten", zei ze.
Ik zat een hele tijd te huilen, niet alleen van het verlies van Vasya, maar ook van wrok. Het is goed dat mijn grootmoeder op bezoek kwam, ze had medelijden met me, sympathiseerde met mijn verdriet en gaf het bevel aan mijn ouders:
- Hij huilt, dus laat hem maar huilen. Straf haar niet voor het huilen.
Moeder begon te klagen:
- Dus hoe niet te straffen? Hij verstaat geen woorden, om welke reden dan ook en huilt zonder reden. Geen kracht om naar te kijken.
- Wordt volwassen - stopt.
Kwetsbare, gevoelige kinderen
Kinderen met een visuele vector bezitten van nature een bijzondere gevoeligheid en emotionaliteit. Ze kunnen niet alleen hechte emotionele banden creëren met mensen, maar ook met speelgoed. Het verlies van speelgoed voor een visueel kind is een onderbreking in de communicatie, een onvervangbaar gevoel van verlies. En als ouders nog een fout maken, dringen ze er bij het kind op aan niet te huilen, zich geen zorgen te maken, waardoor hij weer een psychologisch trauma krijgt.
De juiste ontwikkeling van de visuele vector impliceert de ontwikkeling van mededogen en empathie bij het kind. Ten eerste - met betrekking tot zichzelf, tot het verloren speelgoed, dan - met betrekking tot alle levende wezens.
Een visueel kind verslaan zodat hij niet huilt, is een zekere manier om de visuele vector te behouden. Overschakelen naar iets anders, afleiden, grapjes maken over wat er gebeurt, logisch uitleggen, eisen om te stoppen met huilen, bedreigen, intimideren - betekent ook dat de visuele vector van het kind niet gevuld, onontwikkeld en niet gerealiseerd blijft. Zo iemand kan niet volledig gelukkig worden en dienovereenkomstig geluk schenken aan de mensen om hem heen.
De visuele vector bij stress komt tot uiting in driftbuien, verschillende angsten en fobieën.
bevindingen
Als u zich zorgen maakt over de vraag hoe u een kind om welke reden dan ook van huilen kunt helpen, moet u, voordat u naar het goede advies van anderen luistert, begrijpen welke interne kenmerken van de psyche uw baby heeft. Voordat kinderen leren hun verlangens te verwoorden, is huilen een indicator van het welzijn van het kind.
Als een kind huilt, voelt het zich slecht (fysiek of mentaal). Het maakt niet uit hoe we zelf de situatie beoordelen door het prisma van onze eigen ideeën. Een baby huilt bijvoorbeeld als hij wordt verschoond - de moeder kan geïrriteerd en verontwaardigd zijn over dergelijk gedrag, omdat ze zijn vuile was verwisselt om er een schoon te maken. In werkelijkheid voelt alleen een peuter met een anale vector ongemak (huilen) van al het nieuwe, ongebruikelijke.
De vrees van ouders dat de baby het gedrag van de ouders manipuleert door te huilen om te krijgen wat ze willen, ondanks de verboden voor volwassenen, moet worden onderscheiden van de werkelijke behoefte van het kind aan iets. Soms proberen kinderen met behulp van huilen hun ouders te bereiken, hun behoeften aan hen kenbaar te maken, maar ze worden niet gehoord of begrepen.
Naarmate kinderen ouder worden, worden hun vectoren duidelijker zichtbaar, en huilen om welke reden dan ook is een manifestatie van de visuele vector. Toeschouwers hebben de neiging om "van een vlieg een olifant te maken" om hun rol in de samenleving te vervullen - om cultuur te creëren, mooie dingen te creëren, om over liefde te zingen.
Kinderen moeten de kans krijgen om hun visuele vector te ontwikkelen. Onder meer door het lezen van boeken die het mogelijk maken om met de helden te sympathiseren door sympathie te uiten voor wat er in het leven gebeurt. De kijker aansporen om niet te huilen, niet te voelen, komt neer op een oproep om niet te leven.
Kinderen wachten op ons begrip, de juiste aanpak, dan zullen er minder problemen met ze zijn, of zelfs helemaal niet. Doe mee met de gratis online lezingen van Yuri Burlan en u zult uw kind, zijn gedrag en uzelf beter kunnen begrijpen en de grillen van kinderen vergeten. Registreer hier.
