Adolescentie bij kinderen - problemen en oplossingen
Wat gebeurt er tijdens de overgangsperiode? Waarom zo'n explosie van agressie bij adolescenten? Waarom gehoorzamen ze hun ouders niet meer en is het mogelijk om dit proces op de een of andere manier glad te strijken? Hoe het pijnloos door te geven zonder goede relaties te verliezen?
Er wordt tegenwoordig veel aandacht besteed aan het opvoeden van kinderen. Ouders leren uit verschillende boeken en artikelen dat het niet zo eenvoudig is. Terwijl hun kind opgroeit, moeten ze een crisis van drie jaar doormaken, daarna aanpassing op de kleuterschool en school, een aantal andere voorheen onbekende crises en ten slotte een adolescentiecrisis.
"Kleine kinderen zijn kleine problemen, en grote kinderen zijn grote problemen." Het is al lang onder de mensen opgevallen, en in de loop van de tijd zelfs beschreven in de klassieke literatuur, dat de uitgang van kinderen naar volwassenheid gepaard gaat met grote moeilijkheden.
Er ontstaan conflicten, vaak onoverkomelijk. Heel vaak duurt de "oorlog" van kinderen met hun ouders jaren, of zelfs een heel leven lang. Relaties verslechteren onherroepelijk, communicatie wordt onderbroken of verloopt met geweld. Ouders en kinderen, de naaste en naaste mensen komen tot het feit dat ze elkaar nauwelijks kunnen tolereren en proberen elkaar zo zelden mogelijk te ontmoeten en alleen wanneer dat nodig is. Dergelijke bijeenkomsten eindigen vaak met schandalen en verwijten, waarna beide partijen nog meer lijden, niet begrijpen wat er gebeurt en zichzelf vaak beschuldigen van onmatigheid.
Dus wat gebeurt er eigenlijk tijdens de transitie? Waarom zo'n explosie van agressie bij adolescenten? Waarom gehoorzamen ze hun ouders niet meer en is het mogelijk om dit proces op de een of andere manier vlotter te laten verlopen? Hoe het pijnloos door te geven zonder goede relaties te verliezen? Het antwoord wordt gegeven door de System-Vector Psychology van Yuri Burlan.
Ouders staan garant voor de veiligheid van de baby
Een mensenkind wordt volledig hulpeloos geboren. Zijn overleving is volledig afhankelijk van volwassenen en in de eerste plaats van zijn moeder. Het kind voelt de geborgenheid en veiligheid die van haar komt, en dit brengt zijn psyche in een staat van troost. Tot zijn derde realiseert hij zich helemaal niet dat hij gescheiden is van andere mensen.
Na drie jaar begint het kind al een zekere mate van zijn afgescheidenheid te beseffen en tegelijkertijd volledige afhankelijkheid van zijn ouders. Kinderen kunnen gehoorzaam zijn en niet erg, maar zelfs de meest koppige en rusteloze gehoorzamen daardoor de wil van de ouders.
Dit gebeurt niet alleen omdat het kind fysiek zwakker is dan de volwassene. De aard van het kind is dergelijk gedrag. In zijn ongevormde psyche is er nog steeds geen verlangen en behoefte om verantwoordelijkheid te nemen voor zijn eigen overleving. Hij kijkt naar zijn ouders die garant staan voor zijn veiligheid. Ze staan als een onbreekbare muur tussen hem en de wereld om hem heen, die niet altijd vriendelijk is.
Mam zal beschermen, troosten, genezen, voeden, naar de dierentuin brengen. De hele wereld eromheen wordt door het kind via de ouders waargenomen.
Hoe een sinaasappel groeit aan een appelboom
Bij trainingen over systemische vectorpsychologie kun je vaak van Yuri Burlan horen: “Sinaasappels worden niet geboren uit lijsterbes, maar iedereen kan uit een mens geboren worden”.
Ouders denken subjectief dat hun kind op hen lijkt. Uiterlijk kan hij er echt uitzien. Maar intern is het vaak een heel ander mens.
Volgens de systeemvectorpsychologie zijn we allemaal verschillend, en wat ons van elkaar onderscheidt, wordt vectoren genoemd. Een vector is een groep van aangeboren mentale eigenschappen en verlangens van verschillende oriëntaties. Een vertegenwoordiger van de anale vector is bijvoorbeeld een huisgenoot die houdt van thuiscomfort, het verleden met grote schroom behandelt en ouderen respecteert. De huidvector maakt het kind onrustig en haast zich altijd van huis naar straat. Hij kan lang niet één ding doen, alles heeft haast, haast.
De vectoren geven ons niet alleen bijzondere karaktereigenschappen, maar ook waardesystemen en voorkeuren bij het kiezen van een beroep. Dit alles is niet zonder reden, dit is zodat iedereen naar aangeboren eigenschappen zijn plaats in de samenleving kan innemen. Dan zal het hele scala aan taken waarmee de mensheid wordt geconfronteerd op de best mogelijke manier worden opgelost. U moet toegeven dat niet iedereen zakenman of president hoeft te zijn. Iemand moet dokter, leraar, kunstenaar of boer worden. Verschillende verlangens en verschillende capaciteiten die ons vanaf de geboorte zijn gegeven, leiden ieder van ons door het leven.
Maar ouders denken vaak dat het kind moet worden opgevoed naar hun eigen beeld en gelijkenis, dat wil zeggen, om hem zijn visie op de wereld en zijn ervaring over te brengen. Dergelijke pogingen veroorzaken veel conflicten en misverstanden, zelfs bij jonge kinderen, en kunnen in de adolescentie tot nog meer problemen leiden.
Een vliegende meid komt niet terug, maar een man komt terug
Oh, wat houden we van onze kinderen! Er is niemand in de wereld dierbaarder dan zij. Als ze opgroeien en het ouderlijk nest verlaten, bladeren we met tederheid, met de meest tedere en warme gevoelens door de albums met kinderfoto's. Het lijkt erop dat we op het punt staan kinderstemmen te horen: "Mam, mam!" En we worden weer vervuld van een gevoel van grenzeloze liefde, en daarmee een gevoel van verantwoordelijkheid voor het lot van een kind, wanneer al het leven om hem heen geweven is, zodat hij zich goed voelt, zodat hij sterk, gezond en gelukkig wordt.
We houden beslist van onze kinderen, en ze reageren op dezelfde manier. Het komt niet eens bij ons op dat deze liefde inherent is aan de natuur zelf. En zelfs een kip staat klaar om zijn leven op te offeren voor de kippen. Kijk hoe ze hen fel beschermt tegen het roofdier.
Wij mensen hebben, naast dierenliefde, degene die op het niveau van instinct nog diepere gevoelens voor onze kinderen hebben. Er ontstaat een emotionele band tussen ouders en kinderen die dieren niet hebben. Deze verbinding is van culturele aard.
Dieren laten gemakkelijk en pijnloos afstand van hun kroost. In het wild zal een kuiken dat uit het nest vliegt nooit meer terugkomen. Er is geen verbinding meer tussen hem en zijn ouders.
Mensen verschillen van dieren doordat volwassen kinderen een band met hun ouders onderhouden. Maar ze doen het niet instinctief, maar op verzoek van de menselijke ziel. Kinderen met een huidvector bezoeken bijvoorbeeld hun ouders uit plichtsbesef. Vertegenwoordigers van de anale vector zijn over het algemeen meer gehecht aan hun ouders dan anderen. Als ze opgroeien, bezoeken ze regelmatig vader en moeder, zorgen met plezier voor hen en voelen hun ouders enorm dankbaar. Visuele kinderen zijn emotioneel verbonden met hun ouders. Zelfs als ze opgroeien, delen ze nog steeds hun diepste gevoelens en ervaringen met hen.
Dit alles natuurlijk op één voorwaarde: als het kind zich in de kindertijd correct heeft ontwikkeld en met succes de overgangsperiode heeft doorstaan - puberteit (leeftijd 12-16).
Wat is er met het kind gebeurd?
Dus wat gebeurt er met een kind in de puberteit? In feite gebeurt er niets ergs met hem. Uw kind is volwassen geworden en komt, gehoorzaam aan de roep van de natuur, uit uw zorg. En het begint allemaal met het feit dat hij geen gevoel van veiligheid meer krijgt van zijn ouders, en dat brengt zijn psyche uit balans. Het proces start automatisch en is erg pijnlijk. De tiener begrijpt zelf niet wat er met hem gebeurt.
De psyche wil het verloren evenwicht vinden. En dit is nu alleen mogelijk op voorwaarde dat we volwassen worden - opname in de samenleving.
In de samenleving manifesteren we ons op verschillende manieren, elk in overeenstemming met zijn aangeboren aard. Op deze manier leveren we onze haalbare bijdrage aan collectief overleven en krijgen we in ruil daarvoor een gevoel van veiligheid. Sommigen gaan naar het leger, sommigen gaan naar de universiteit en sommigen gaan direct aan het werk. De aanvaarding van de verantwoordelijkheid door de adolescent voor zijn eigen leven en, als gevolg daarvan, het besef van zichzelf in de samenleving, verlicht de stress in de psyche en brengt het verloren evenwicht terug.
Vectoren ontwikkelen zich bij een persoon tot aan de puberteit. In de toekomst begint de periode van implementatie. De psyche is klaar met zijn ontwikkeling en de tiener begint zijn hand te proberen. Allereerst traint hij zijn aangeboren eigenschappen op zijn eigen ouders. De anale vector is bijvoorbeeld kritische analyse, eerlijkheid en directheid. Een tiener met een anale vector begint plotseling kritiek te leveren op zijn ouders. Hij doet het enigszins grof, ongecompliceerd, niet altijd redelijk. Het dermale kind, dat vroeger minuut voor minuut naar huis ging, komt nu te laat, maar op de vraag "waar ben je geweest?" antwoordt: "Niets van uw zaken!" Dus probeert hij de verantwoordelijkheid voor zijn leven op zich te nemen.
Ouders houden niet van dit gedrag, en ze proberen "het kind op zijn plaats te zetten", en in feite de relatie terug te brengen naar het vorige kanaal, toen het kind volledig afhankelijk van hen was. Maar dit is al onmogelijk om te doen, en het is ook niet nodig.
Maar hoe zit het met? Een tiener is tenslotte nog niet klaar om zijn eigen geest te leven. Je kunt hem niet veel stomme dingen laten doen! Wat als hij in slecht gezelschap terechtkomt, in contact komt met criminelen of drugsverslaafden?
Onze angsten en zorgen zijn gegrond. Een kind in de adolescentie is inderdaad nog onervaren en leent zich gemakkelijk voor de invloed van iemand anders. Verboden en straffen kunnen echter niets meer oplossen. Pogingen om het kind te beïnvloeden met de oude methoden werken niet meer. Soms lijkt het zelfs alsof hij alles ondanks alles doet, het tegenovergestelde van wat je hem vertelt.
Hoe te stoppen met schreeuwen in de afgrond
"Als erwten tegen een muur" - zo ziet een tiener de woorden van zijn ouders die hem proberen op te voeden met de oude, vertrouwde methoden. Integendeel, hij lijkt hen tot een schandaal uit te lokken.
Het contact is duidelijk verloren. Hoe krijg je het terug? Hoe zorg je ervoor dat je tiener nog steeds naar je woorden luistert? Je wenst hem tenslotte alleen het beste en maakt je om hem zorgen.
Het antwoord is simpel: praat niet meer met hem als een volwassene tegen een kind. Begin een gelijkwaardige dialoog te voeren. En nog belangrijker, praat met je tiener in zijn taal.
Nee, ik moedig je niet aan om tienertaal onder de knie te krijgen. Het enige dat van u wordt verlangd, is de aangeboren eigenschappen van uw volwassen wordende kind te bepalen en uw gesprek te voeren in overeenstemming met zijn natuurlijke kenmerken. Hierdoor kun je overtuigende argumenten en ijzeren argumenten vinden in een gesprek met hem.
Je lijkt doordrenkt te zijn met zijn gedachten en gevoelens, je zult bij hem zijn, zoals ze zeggen, op dezelfde golflengte. Hierdoor ben je je bewust van alles wat er in zijn leven gebeurt, zowel goed als slecht. Je wordt toegelaten tot de vertrouwenszone, ze zullen naar je mening gaan luisteren. De informatie die u correct verstrekt, wordt door de tiener gezien als zijn eigen gedachten.
Maar hiervoor moet u zich volledig abstraheren van uzelf, uw waardensysteem, uw eigen interesses en ideeën over het leven. Concentreer u op het kind en zoek de gemeenschappelijke grond achter veel meningsverschillen die niet alleen hem, maar ook u zullen veranderen. Jouw ervaring en volwassenheid, vermenigvuldigd met zijn jeugd en verlangen om onafhankelijk te zijn, is de sleutel tot het succesvol binnenkomen van een tiener in de volwassenheid. Niet om je visie op te leggen, maar om te leren kijken naar de wereld door zijn ogen, die voorzichtig en correct in de goede richting. Dit zal de tiener van vele problemen redden, terwijl u uw goede relatie met hem voor het leven behoudt.
Dit is geen gemakkelijke taak en het is noodzakelijk om zo vroeg mogelijk met het kind in contact te komen in overeenstemming met zijn aangeboren aard - vectoren - zonder op de adolescentie te wachten. De opleiding in systemische vectorpsychologie maakt dit mogelijk. Dit wordt bewezen door de resultaten van degenen die het hebben doorstaan en erin zijn geslaagd de relaties met hun kinderen te verbeteren.
Wilt u met uw kind praten in een taal die hij en u begrijpen? Registreer hier voor gratis online lezingen over systemische vectorpsychologie door Yuri Burlan:
