Hysterie bij kinderen. Hoe win je in 10 minuten?
De stilte van de kinderslaapkamer, de eerste zonnestralen van een nieuwe dag breken door de gordijnen … de eerste werker na een reeks weekenden. Ik ben al aangekleed en klaar voor mijn werk en streel zachtjes het snurkende babyhoofdje.
De stilte van de kinderslaapkamer, de eerste zonnestralen van een nieuwe dag breken door de gordijnen … de eerste werker na een reeks weekenden. Ik ben al aangekleed en klaar voor mijn werk en streel zachtjes het snurkende babyhoofdje.
"Goedemorgen, lieverd, - ik fluister zachtjes in mijn oor, - het is tijd om op te staan."
Eén blik uit het raam en naar de geklede moeder is genoeg om te raden waar we heen gaan …
"A-ah! Mam-ah, ik wil met je mee! Ik ga niet naar de kleuterschool. Ik wil een thuis! Ik ga met je aan het werk, ik ga niet naar de kleuterschool. Ik voel me daar rot, ik ben thuis bij jou!"
Tranen lopen in een stroompje, voeten stampen, handen klampt zich vast aan moeders nek, natte neusstok steekt in moeders haar, kleren en speelgoed liggen verspreid, afleidende trucs werken niet.
In ernstige gevallen begint kortademigheid, vermengd met snikken en lucht inslikken, over de grond rollen en schokkende benen en armen.
Het huilen wordt heviger in de aanwezigheid van toeschouwers en … breekt het hart van mijn moeder.
Wat willen we dan eerst doen? Leg iets logisch uit, schreeuw of dreig, stel gerust en beloof op zijn minst een ster uit de lucht, al was het maar om te zwijgen, om uiteindelijk te slaan om zijn mond te sluiten.
Helpt het?..
Het was niet zo! De visuele vector is pure emoties, zonder een schaduw van logica of gezond verstand, zonder het vermogen om conclusies of conclusies te trekken, en hysterie is een manifestatie van de negatieve toestand van de vector, die emotionele feedback vereist, aandacht voor jezelf, je emoties. Toch is naar de tuin gaan hetzelfde verlies van emotionele band met moeder voor de hele dag! Hoe feller en impulsiever je reageert op een kinderlijke driftbui, hoe meer brandstof je aan het vuur toevoegt.
'Ze schreeuwen tegen me - oh, wat ben ik slecht! Ah-ah! " 'Mam huilt met me mee - oh, wat ben ik bitter! Ah-ah!"
Het maakt niet uit welke emoties je de visuele hysterici voedt, alleen hun intensiteit is van belang. Je bent luider - het is luider, je bent bitter - en het is bitter, je slaat - het klopt met zijn voeten en gaat nog meer naar binnen.
Hoe een driftbui stoppen?
Zonder brandstof!
Geen emotie terug. Geen bedreigingen, geen aansporingen, geen medeleven, geen beloften - niets. Maar het is noodzakelijk om te reageren! Bedenk dat het uitblijven van uw reactie ervoor zorgt dat het kind de toon wil verhogen - nou ja, zodat de moeder nog kan horen als ze nog steeds niet hoort … Negeren is geen optie.
We reageren. Kalm, stil, emotieloos, als een robot. Ja, dit vereist een ongelooflijke inspanning van uw kant! Laat alles van binnen koken met een overdaad aan gevoelens, buiten ben je een ijsberg!
"Ik wil niet naar de kleuterschool! Ah-ah! " Kalm: "Ik wil ook niet."
"Wil bij jou Zijn! Ah-ah! " Nog rustiger en stiller: "En ik wil wel, maar ik moet naar de tuin."
En zo verder, het belangrijkste is om koel te blijven, tenminste uiterlijk. Zonder externe aanvulling zal elke driftbui binnen een paar minuten verdwijnen. Geleidelijk, door een beetje te vervagen, kijkers en respons verliezen, veranderend in een zwak gezeur, al zonder zelfs maar tranen, maar zomaar, voor de show.
Wees erop voorbereid dat een dozijn zweet van je zal verdwijnen, de hoofdpijn zal binnen een uur voorbijgaan, maar je zult zonder tranen op je bestemming aankomen, volledig uitgeput, dus het afscheid zal min of meer kalm zijn. Er zal geen kracht zijn, geen verlangen, geen emoties om door te gaan, en nog meer om de hysterie te hervatten.
Een andere keer, in het besef dat dit probleem niet zal werken met mijn moeder, kan een dergelijk scenario uiterst zelden worden verwacht. Onderschat onze kinderen echter niet - ze zullen zeker iets nieuws bedenken! Vooral btigd met visuele verbeeldingskracht …
Visuele kinderen
Een kind met een visuele vector is een kleine fontein van emoties. Als hij gelukkig is, dan lacht en springt hij, zwaaiend met zijn armen, als hij van streek is, dan huilt hij hardop, waarbij hij elk gevoel ervaart met de maximaal mogelijke amplitude, en van de positieve pool naar de negatieve ene moment (één woord, één handelen). Soms weten zelfs ouders niet waarom hun kind huilt. Het lijkt hen dat er geen reden is - dit is alarmerend, vooral zorgzame ouders. Visuele fantasie kent geen grenzen: hij heeft iets voor zichzelf uitgevonden en beleeft het met al zijn emotionele kracht. Denkbeeldige vrienden bestaan alleen met visuele kinderen, en ze zijn heel echt voor hen, visuele kinderen geloven oprecht in wat ze hebben uitgevonden.
Verbied het visuele kind in geen geval om zich uit te drukken. Hij wil huilen - laat hem huilen, wil lachen - voor je gezondheid. Meestal is het visuele jongens verboden om te huilen, vooral hun anale vaders. Dus zeggen ze: "Hij is tenslotte een man en moet zich niet zo gedragen." Als gevolg hiervan begint de jongen elke manifestatie van zijn emoties te onderdrukken, zijn er groeiende tekorten in de visuele vector, 'het glas is gevuld' en een mooi moment stroomt uit in gewelddadige hysterie.
Het grootste plezier voor een visueel kind is om dezelfde emoties voor zichzelf te krijgen, dat wil zeggen, een emotionele band te creëren: allereerst met zijn moeder, dan met de rest van zijn familieleden, vrienden, opvoeders. Met onvoldoende communicatie met de moeder probeert de baby haar te creëren met fictieve personages, met zijn speelgoed, huisdieren. Een breuk in de emotionele band met een huisdier, vooral een tragische, kan verlies van het gezichtsvermogen veroorzaken bij een kind met een visuele vector.
Hysterie als een negatieve toestand van de visuele vector is een manifestatie van nog niet ontwikkelde aangeboren eigenschappen. Een klein persoon leert zich gewoon uit te drukken in het leven en handelt naar innerlijke sensaties, en probeert op welke manier dan ook plezier te krijgen.
Dit is waar ouders op het podium komen. Gedurende de tijd waarin de ontwikkeling van vectoreigenschappen mogelijk is, namelijk tot het einde van de puberteit, hebben we de kans om ons kind te helpen om van een hysterisch, dat alleen aandacht voor zichzelf nodig heeft, te veranderen in een persoon die subtiel de gevoelens van de gesprekspartner voelt. en is in staat tot mededogen en oprechte liefde voor zijn naaste. (…)
De eerste en zeer belangrijke regel is GEEN SCOOTERS! In geen geval mag een kleine toeschouwer worden geïntimideerd, dit is de meest primitieve manier om de emotionele sfeer te zwaaien. Door het kind bang te maken met babes, yaga's, kashchei, babai en andere onzin, fixeren we in zijn mentale deze manier om de visuele vector te vullen.
Het wordt natuurlijk gemakkelijker voor een kind om zijn zenuwen te prikkelen met een vreselijk sprookje, horrorfilm of bloedig computerspel dan zich te ontwikkelen, emoties te delen, in te leven, lief te hebben. Dit zal een inspanning vergen. Dus zorg ervoor dat hij geen keus had! Er is maar één manier om je te ontwikkelen. Geen horrorverhalen, sprookjes met eten, tekenfilms met moorden, schrik van om de hoek, in het donker, manipulatie van bedreigingen in de stijl van "de top zal de ton bijten" of "de goblin zal je meenemen". Geen plezier van angst, plezier zou van liefde moeten zijn.
Als je een kind een effectievere manier leert om emotioneel genot te krijgen, zal hij enkele primitieve driftbuien vergeten die erg mager en tijdelijk plezier geven.
Er is een vector - deze moet worden gevuld. Als er geen vulling is, vindt hij het zelf, zoals hij kan, zoals hij voelt, zoals hij kan. Dergelijke emotionele schommelingen zoals hysterie in het vroegste stadium van de ontwikkeling van een kind zijn voor hem de enige bekende manier om plezier te beleven, de enige manier waarop hij de visuele vector kan vullen.
De tweede en niet minder belangrijke regel is een emotionele band met moeder. Het is met mijn moeder! Een emotionele band is een gevoel van emotionele relatie, vertrouwen, nabijheid. Ervaar samen emoties, lees medelevende boeken, kijk naar goede tekenfilms, leef je in in de personages, praat, vraag het kind wie goed is, wie slecht is, waarom hij dit deed, wie van wie houdt …
Heb samen medelijden met de gevallen teddybeer, plant samen bloemen in de tuin, laat het kind leren om voor ze te zorgen en geniet van de kleurrijke bloembladen, maak een vogelvoeder, vraag medelijden om een huilende kameraad in de tuin, op straat, in transport, geef de zieke papa thee met frambozen, bied je hulp aan een oude buurvrouw aan - ga naar de winkel, zet de vuilnis buiten, enz.
Een sterke emotionele band met de moeder, die altijd de kracht en tijd vindt om met de baby te communiceren, kinderboeken en tekenfilms te lezen, waarvan de karakters empathie veroorzaken, geen angst (!), Overschakelen van speelgoed naar mensen: snoep delen met een vriend; geef een speeltje aan iemand die het niet heeft; heb medelijden met degene die huilt; zorg voor iemand die ziek is; om je liefde voor moeder (vader, grootmoeder, broer) te tonen door daden - dit alles maakt het voor het kind mogelijk om te leren genieten, te voldoen aan de behoeften van de visuele vector op het hoogste niveau van een modern persoon, de volheid van leven.
Leer emoties om te geven en niet om jezelf te eisen. Geleidelijk, stap voor stap, zonder dwang, door je eigen voorbeeld, door je eigen daden, leef met de baby al zijn gevoelens en richt zijn emotionele lawine in de goede richting.
De pogingen van ouders om een visuele baby op competente wijze op te voeden, zullen bij hen terugkeren met manifestaties van oprechte kinderlijke (kinderlijke) liefde en zullen het leven van de kleine toeschouwer van vandaag gevuld maken met sterke gevoelens van mededogen, empathie en liefde voor mensen. Je zult opgroeien als een persoon zonder angsten, fobieën, paniekstaten, in staat tot echte gevoelens en sterke acties ter wille van je liefde. Lees getuigenissen van getrainde ouders en kom naar de gratis online training voor antwoorden op uw vragen.
