Vertrouwd door een tiener: noodhulp voor degenen die stilstaan
Is er een kans om in de diep persoonlijke en geheime tienerwereld van een kind te kijken, terwijl er al een indrukwekkende Chinese muur tussen hem en zijn ouders is gebouwd? Of zou het misschien verstandiger zijn om zich niet met zijn bezorgdheid te bemoeien en hem de kans te geven om van zijn fouten te leren? Hoe openhartig kan een communicatie zijn tussen een tiener en een ouder?
De tiener is geen kind meer, maar nog geen volwassene. Tijd voor veranderingen in het hoofd, veranderingen in het leven, de eerste beslissingen, de eerste gevolgen, de eerste successen en de eerste valpartijen.
Hoe kunnen wij, ouders, ons iets prille kind juist in deze moeilijke periode van de eerste onafhankelijke stappen in het leven willen helpen, voorstellen en richting geven. Steun, bescherm, bescherm … Maar hij weert koppig elke inmenging in zijn persoonlijke ruimte af!
Door algemene zinnen over het weer en de natuur opzij te schuiven, door de haak of door de boef, vermijdt de tiener serieuze gesprekken en beantwoordt hij ontwijkend directe en belangrijke vragen over zichzelf. Door de deur naar zijn kamer te sluiten, vergrendelt het inlandse kind ook de toegang tot zijn binnenwereld voor ouders.
Wat is er gaande? De mensen die het dichtst bij zijn, weten een paar keer minder van hem dan schoolvrienden, buurjongens, peetouders of zelfs grootvader! Waarom is het zo: hoe dichter iemand is, des te minder verlangen om iets persoonlijks, belangrijks, welke zorgen, welke kwellingen, wat verwarring met hem te delen? Het is gemakkelijker voor een kind om een e-mail te sturen naar een neef die in het buitenland woont dan om zijn moeder om advies te vragen in de kamer ernaast.
Een tiener zal waarschijnlijk duizend keer proberen zijn problemen zelf op te lossen dan zijn ouders om hulp vragen. Als gevolg hiervan wordt een eenvoudige vraag die in één dag kan worden opgelost, een grote hoofdpijn voor het hele gezin wanneer de hele situatie eindelijk aan de oppervlakte komt.
Wat is het addertje onder het gras? Wat staat er tussen een tiener en zijn ouders, waardoor het moeilijk wordt om vertrouwensvolle, vriendelijke en hechte relaties op te bouwen? Hoe kun je op de juiste manier omgaan met een bijna volwassen kind om zijn vertrouwen enigszins te vergroten?
Is er een kans om in de diep persoonlijke en geheime tienerwereld van een kind te kijken, terwijl er al een indrukwekkende Chinese muur tussen hem en zijn ouders is gebouwd? Of zou het misschien verstandiger zijn om zich niet met zijn bezorgdheid te bemoeien en hem de kans te geven om van zijn fouten te leren? Hoe openhartig kan een communicatie zijn tussen een tiener en een ouder?
De ene voet in de kindertijd, de andere in het leven
De adolescente periode, ook bekend als de periode van het einde van de puberteit, is de tijd waarin de vorming van de persoonlijkheid van een volwassene is voltooid. De ontwikkeling van aangeboren psychologische eigenschappen eindigt en de implementatie ervan begint op het niveau waarop ze zich in de kindertijd hebben kunnen ontwikkelen.
Het belangrijkste dat tijdens deze periode gebeurt, is dat de jongeman de verantwoordelijkheid voor zijn leven probeert te nemen en in het verleden het gevoel van geborgenheid en veiligheid achterlaat dat zijn ouders hem gaven. Dergelijke veranderingen gebeuren niet van de ene op de andere dag, dus u moet begrijpen dat zelfs de meest onafhankelijke, moedige en arrogante tieners op kritieke momenten nog steeds ouderlijke bescherming nodig hebben, net als kinderen, en soms zelfs dringender dan zij.
Een moeilijke periode van verandering is moeilijk voor een tiener - de keuze van een specialiteit, studiegebieden, de eerste sterke gevoelens, verliefd worden en afscheid nemen, hoop en verliezen, de eerste serieuze onafhankelijke beslissingen, fouten en overwinningen.
Enerzijds is er een brandend verlangen naar onafhankelijkheid, een verlangen om uit de controle van ouders te komen, alle beperkingen op te heffen en volledige vrijheid van handelen te krijgen. Maar zelfs als hij bereikt wat hij wil, bevindt een tiener zich vaak in een situatie waarin hij niet genoeg kracht en vastberadenheid heeft om een moeilijke beslissing te nemen, als hij nog niet het gevoel heeft dat hij oud genoeg is om de volledige verantwoordelijkheid voor zichzelf op zich te nemen.
Op zo'n moment wordt het hem duidelijk dat hij psychologisch nog niet klaar is voor een volledig volwassen leven, en dan zoekt hij bescherming, een ouderlijk gevoel van geborgenheid en veiligheid, zoals in zijn kindertijd, aangezien de druk van het landschap sterker is dan zijn vermogen om zich aan te passen. Na verloop van tijd zal hij leren om volwassen beslissingen te nemen en zijn leven te leiden, maar nu, op dit moment, heeft hij een moeder nodig om gewoon te herstellen en zich veilig te voelen.
Zijn we vrienden of zijn we aan het opvoeden?
In hun zoektocht om dichter bij hun eigen kind te komen, proberen sommige ouders meer een vriend dan een moeder of vader te zijn. Zo'n relatie kan meestal worden opgebouwd door een ouder met een huidvisueel ligament van vectoren.
Een huidvisuele moeder bijvoorbeeld, die van nature geen moederinstinct heeft, ziet haar dochter als een vriend en communiceert daarom op dezelfde manier met haar - ze deelt geheimen, schept op over haar fans en kan zelfs de meest intieme bespreken details van haar relatie met mannen.
Deze optie van communicatie vindt de meest gunstige reactie bij hetzelfde huidvisuele kind dat de onnatuurlijkheid van dergelijke gesprekken niet voelt op het niveau van instincten, maar dit vormt in hem de aanvaardbaarheid van een dergelijke opvoeding, en hij kan het in de toekomst toepassen. voor zijn kinderen, wat natuurlijk onjuist is.
Dergelijke intieme openbaringen aan elk ander kind kunnen zelfs in de adolescentie psychologische trauma's veroorzaken. Op zulke momenten voelt het kind een intern psychologisch protest, hij begrijpt de essentie en de reden ervan niet, maar hij voelt zich sterk ongemakkelijk wanneer ouders met hem proberen te praten over seksuele onderwerpen, of nog meer om de details van hun intieme leven te delen.
Onbewust, maar beslist, vindt de tiener dat dit gesprek niet zo zou moeten zijn, dat het niet alleen onaangenaam of ongemakkelijk is, maar ook onnatuurlijk, onnatuurlijk. Deze gevoelens worden veroorzaakt door het bestaande oeroude, zelfs, zou je kunnen zeggen, dierlijke verbod op incest.
Om deze reden kan een tiener überhaupt alle gesprekken met zijn ouders vermijden, vooral over zijn persoonlijke leven, zonder zelfs maar duidelijk de ware reden voor zijn onthechting te begrijpen.
Ouder of mentor?
Een andere reden voor het gebrek aan vertrouwen tussen de tiener en zijn ouders kan zijn dat de moeder of vader met een anale vector zichzelf beschouwt als een onmiskenbare autoriteit in het gezin, wiens mening definitief is en niet vatbaar voor beroep.
In dit geval wordt alle communicatie tussen de ouder en het kind beperkt tot het lezen van morele leringen, instructies en instructies voor acties die strikt en zonder onnodige vragen moeten worden uitgevoerd. De eigen mening van het kind heeft simpelweg geen bestaansrecht vanwege het feit dat “je naar je ouders moet luisteren” en “je melk is nog niet opgedroogd”.
Een categorische en mentaal starre vertegenwoordiger van de anale vector, vooral in een stressvolle toestand, zal ijverig respect en strikte gehoorzaamheid eisen van alle gezinsleden; een ander standpunt of gedrag wordt door hem beschouwd als een directe belediging en vernedering van zijn waardigheid.
Een overtuigde anale vechter zal nooit beginnen de reden te achterhalen voor die gevallen waarin een kind een leugen vertelt, en straft vaak onmiddellijk, en vaak fysiek - 'zoals zijn grootvader en overgrootvader opgevoed' en 'zodat hij opgroeit als een fatsoenlijk persoon, 'voor de volgende trucs of zelfs diefstal.
Door zichzelf, door het prisma van zijn eigen kijk op het leven, de leugens van het kind waar te nemen, beschouwt hij het alleen als een schande voor zichzelf, maar niet als een mislukking in het besef van de aangeboren psychologische eigenschappen van het kind. Eigenschappen van een andere aard dan die van de ouder, dus voor hem onbegrijpelijk zonder systemisch denken.
Papa beloofde het maar deed het niet
Een andere, maar ook niet bevorderlijk voor het vertrouwen tussen kinderen en ouders, de situatie doet zich voor wanneer een vader of moeder met een huidvector een tiener opvoedt met een anale vector. In de ogen van zijn zoon zal zijn vader altijd een autoriteit voor hem zijn, een man die altijd alleen de waarheid spreekt en zijn woord houdt. Een uitstekende herinnering aan een kind met een anale vector kan elk woord onthouden, en nog meer elke belofte van de vader.
De aard van de huidvector is totaal anders, voor zo iemand maakt het gegeven woord of een per ongeluk geworpen belofte niet veel uit, daarom is het helemaal niet nodig om het na te komen, vooral als het in tegenspraak is met de logica of geen enkel voordeel oplevert of voordeel voor de huidpersoon.
De huidouder kan zijn woorden gewoon vergeten, en het anale kind zal zich schamen om hem aan deze belofte te herinneren, op een verontschuldiging te wachten en gewoon jarenlang wrok tegen zijn vader op te bouwen in zijn ziel, tot aan wraakgedachten.
Wrok jegens ouders is het meest destructieve gevoel in de anale vector, dat zowel de ontwikkeling van de eigenschappen van de vector zelf als de realisatie van deze eigenschappen gedurende het hele leven op de meest negatieve manier beïnvloedt.
De illusie van relaties in een illusoire wereld
Grote moeilijkheden bij het opbouwen van relaties met een kind doen zich voor wanneer een ouder of een tiener in een negatieve toestand verkeert, de reden hiervoor is het gebrek aan besef van de geluidsvector.
De dominante vector brengt het besef van zijn behoeften naar voren en duwt alle andere vectoren naar de tweede. Door de buitenwereld als een illusie te beschouwen door zijn eigen gevoelens, is een geluidstechnicus in een slechte staat praktisch niet in staat tot productieve communicatie met andere mensen, namelijk: de vijandigheid die is opgebouwd als gevolg van een gebrek aan implementatie wordt vooral acuut gevoeld ten opzichte van de naaste mensen die zijn meer dan anderen die de geluidstechnicus 'wakker schudden' en hem uit zijn schulp duwen.
Dieper en dieper in een depressie stortend, beweegt de geluidstechnicus zich steeds verder van de werkelijkheid af, waarbij hij steeds ijveriger elke communicatie vermijdt en intern zijn gedachten over zijn eigen genialiteit, ongebruikelijkheid en uniciteit bevestigt. Om ervoor te zorgen dat niemand hem kan begrijpen en de realiteit als een bron van lijden ziet, probeert de sonische tiener een uitweg te vinden naar een andere, naar zijn mening, realiteit. Het kan gaan slapen, virtuele games, sciencefictionfilms, feuilletons, - met een verslechtering van de toestand. Verdere pogingen om aan de pijnlijke realiteit te ontsnappen, kunnen de geluidstechnicus tot drugs leiden, maar op geen enkele manier om de toestand te verbeteren.
Het verdovende effect verwijdert de gezonde persoon verder uit het echte leven, en de ongevulde leegtes blijven van binnenuit drukken en veroorzaken leed. In deze toestand neemt het risico op zelfmoordgedachten aanzienlijk toe, vooral tijdens de adolescentie.
Orale schreeuw gericht op neuronen
De situatie van communicatie tussen kinderen en ouders in een combinatie van orale en geluidsvectoren in het gezin wordt heel bijzonder en in sommige gevallen een doodlopende weg.
De vertegenwoordiger van de orale vector, in zijn verlangen om de psychologische behoefte aan luisteraars te bevredigen, probeert een gesprekspartner te vinden onder zijn familieleden, terwijl de geluidstechnicus wordt aangetrokken tot stilte en concentratie op zijn gedachten.
Een grote fan van schreeuwen, een sterk woord invoegen om zijn vertelling te verfraaien, meer aandacht van het publiek trekken op zijn toespraak, de spreker met zijn eindeloze monoloog is in staat om de geluidsman elke dag verder in zichzelf te drijven. De toespraak van de mondelinge arts wordt door ons allemaal op het diepste, je zou zelfs kunnen zeggen, op het onbewuste niveau waargenomen, terwijl je hem het zwijgen oplegt alsof je de spreker laat gillen.
Dagelijks luide geluiden, geschreeuw en des te meer obscene woorden kunnen een zeer destructief effect hebben op de ontwikkeling van de eigenschappen van de geluidsvector, waarbij de belangrijkste neurale verbindingen voor persoonlijkheidsontwikkeling worden vernietigd, die verantwoordelijk zijn voor de differentiatie van geluiden, en daarom voor het vermogen om te leren.
Wat betreft obscene taal, de invloed ervan heeft een negatieve invloed op de ontwikkeling van elk, niet alleen gezond, kind en ondermijnt in grote mate het niveau van vertrouwen tussen ouders en hun kinderen. Het feit is dat elk obsceen woord een seksuele aard heeft, en het uitspreken van deze woorden door ouders in het bijzijn van kinderen heeft hetzelfde effect als een open discussie over intieme details van hun seksuele leven, dat wil zeggen dat het een "incesteffect" creëert, veroorzaakt ernstig psychisch ongemak bij het kind.
Bovendien vernietigt de obscene taal die door ouders wordt gebruikt in gesprekken de culturele laag, en verwijdert het al die beperkingen die de samenleving een kind oplegt tijdens het opvoedingsproces. Een dergelijke situatie wordt door het kind ervaren als een volledige tolerantie en aanvaardbaarheid van gedrag dat indruist tegen alle culturele, morele of ethische waarden van de moderne samenleving.
Een tiener leert zich gemakkelijker en gemakkelijker te gedragen - te vloeken, in plaats van een culturele oplossing te zoeken voor elk probleem dat zich voor hem voordoet in interactie met andere mensen.
Vertrouwen = begrip
De mate van vertrouwen van een tiener hangt rechtstreeks af van de mate van wederzijds begrip tussen ouders en een kind.
Als ouders door systemisch denken de psychologische aard van zowel hun kind als dat van henzelf begrijpen, kan de communicatie met de 'moeilijkste' tiener vertrouwelijk en open worden.
Als een huidvisuele moeder echt al haar geheimen met haar dochtervriend wil delen, maar ze systematisch de invloed begrijpt van sommige details van haar leven op de psyche van een kind, zelfs een tiener, krijgt hun communicatie precies het karakter dat de dochter moet met haar moeder delen welke problemen haar dwars zitten.
Door systematisch de oorzaak van gevallen van misleiding of zelfs diefstal in de huidvector te begrijpen, zal de vader met de anale vector niet onmiddellijk de riem grijpen, maar zal hij proberen het bestaande probleem te achterhalen en op te lossen. Het zal dus een herhaling van diefstal voorkomen en bijdragen tot de adequate ontwikkeling van zijn huidzoon - een toekomstige ingenieur of advocaat, en geen dief of oplichter.
Elke ouder realiseert zich de pijn en negatieve invloed van geluiden of geschreeuw op de ontwikkeling van de gezonde persoon en is in staat om de sfeer van stilte te creëren die nodig is voor het kind.
Het vertrouwen van een kind begint pas met een begrip van zijn behoeften, mentale kenmerken en de onderscheidende kenmerken die in hem aanwezig zijn, maar niet in jou. Als je je tiener je laat vertrouwen, betekent dat je zijn persoonlijkheid en die van jezelf begrijpt. Vandaag de dag is het mogelijk, meer dan ooit, dankzij de kennis die wordt geboden door de training "Systeem-vectorpsychologie" van Yuri Burlan.
