Enge verhalen uit de realiteit - de angsten van mijn kind
- Moeder! Mama! Ik ben bang! - er klonk een vreselijke kreet vanuit de kinderkamer. Nog een keer! Wie is Anya zo verlegen? Na twee weken slaapgebrek vanwege de nachtmerries van haar dochter, raakte het geduld van haar moeder op. Ze besloot niet te wachten, maar te handelen.
- Moeder! Mama! Ik ben bang! - er was een vreselijke kreet vanuit de kinderkamer. Op de een of andere manier hief Zhenya haar hoofd van het kussen en besefte ze dat het de stem was van haar vijfjarige dochter. Nog een keer! Hoe moe, morgen aan het werk, en ze mag niet goed slapen. De kreet werd herhaald. De echtgenoot, zoet snurkend, draaide zich om aan de andere kant. De persoon heeft geluk. Hoort niets. Hij slaapt lekker.
Zhenya werd eindelijk wakker en ging naar haar dochter.
Anya zat met grote ogen in de hoek van de wieg van afgrijzen en huilde.
- Wat is er gebeurd? Waarom slaap je niet en geef je niet aan anderen?
- Mam, Baba Yaga kwam naar me toe, wilde me naar haar toe brengen!
Elke keer waren de verhalen anders: ofwel droomde de dochter van een draak, dan kroop er een giftige adder, toen kwam de kist op wielen en toen stond de overleden grootvader buiten het raam met een kruis in zijn handen.
Trivia
Eerst veegde Zhenya het weg. De angsten van kinderen zijn een uiting van fantasie, de grillen van dochter. Artifice. Zelf heeft ze in haar jeugd geen angsten ervaren. En hier op jou! Wie is Anya zo verlegen?
Ze moest 's nachts opstaan en haar dochter kalmeren met alle trucs die ze kende. Ze liet het licht aan en probeerde uit te leggen dat Baba Yaga een fictief personage was. Niets hielp echter, de dochter werd 's nachts nog steeds gillend, bleek en bevend wakker. "Het zal na verloop van tijd voorbijgaan", overtuigden collega's op het werk, "wacht."
Na twee weken slaapgebrek vanwege de nachtmerries van haar dochter, raakte het geduld van haar moeder op. Ze besloot niet te wachten, maar te handelen.
Oma's advies
Ik belde mijn schoonmoeder: 'Ze heeft vijf kinderen grootgebracht. Ze werkte twintig jaar als lerares op een basisschool. Hij weet uit de eerste hand over de angsten van kinderen! - dacht Zhenya.
Mijn grootmoeder deelde met plezier haar ervaringen. Goed advies.
“Het meisje is wispelturig, komt met enge verhalen, omdat ze de aandacht en zorg van de ouders mist. Hoeveel tijd, lieve ouders, besteedt u per dag aan de baby? Excuses worden niet geaccepteerd. Het kind moet een prioriteit zijn!"
Zhenya nam vakantie. Ik liet mijn man elke avond met zijn dochter wandelen en praten over hoe hij met zijn angsten omging. Vader vertelde gehoorzaam Anya dat hij lange tijd hoogtevrees had, totdat hij van het dak sprong - toen verdween zijn angst als een hand.
Maar om de een of andere reden werkte de behandeling van de angst van de dochter voor verhoogde ouderlijke aandacht niet. De nachtelijke driftbuien gingen door.
Getemperd door angst
De beste manier om van angst af te komen, is door ze te verslaan! "Zet de eerste stap en je zult begrijpen dat niet alles zo eng is", herinnerde de schoonmoeder zich de woorden van de Romeinse filosoof Seneca. Angst voor kinderen wordt met meer angst behandeld. Zal overleven en alles zal voorbijgaan.
Lees sprookjes over Babu Yaga en zorg ervoor dat je niet bang hoeft te zijn. Bang voor de hond - koop een puppyhuis. Tem de angst! Bang voor het donker - sluit het een tijdje in een donkere kamer, waardoor de wil en het temperament worden bevorderd. Met tegenzin brachten de ouders grootmoeders recepten voor onderwijs in de praktijk.
De situatie bevindt zich in een impasse. Wonderbaarlijke methoden brachten het meisje in een pijnlijke toestand. Ik moest de puppy in goede handen geven en sprookjes over Blauwbaard en andere horrorfilms op de boekenplank achterlaten.
Angst heeft grote ogen
“Kinderen hebben de neiging om alles te overdrijven. Om bergen te maken van molshopen. Het is noodzakelijk om het meisje de grenzen van het echte en het fictieve te laten zien. Luister niet, ondersteun haar fantasieën niet met aandacht. In het gedrag van het kind krijgen we wat we aanmoedigen. De dochter schreeuwt van schrik - kalmeer en luister dan niet, richt haar aandacht op iets anders. Laat Anechka zich schamen om de hoofden van haar ouders voor de gek te houden met haar sprookjes. Ze wil dat haar ouders naar haar luisteren - laat hem de waarheid vertellen, niet iets verzinnen! '
Ouders vervulden gehoorzaam de volgende opdracht van de grootmoeder. Een week later nam Ani's angst toe. Ze begon 's middags te huilen omdat ze spoedig blind zou worden en zou sterven.
De haan floot op de berg - de ouders begonnen niet meer met hun kind te experimenteren. Ze konden het lijden van hun dochter niet zien. De grootmoeder begon erop te staan dat haar kleindochter een neuroloog zou bezoeken. Kijk, ze zullen magische pillen voorschrijven, Anya's verbrijzelde zenuwstelsel kalmeren, en er zijn geen problemen.
Hallo psycholoog
De noodzaak van medische interventie schokte de ouders - het leek de meest extreme maatregel om de gezondheid van het kind te schaden met geneesmiddelen. En ze besloten om gekwalificeerde hulp te zoeken - ze gingen naar een psycholoog.
Een goedgevoede vrouw, behangen met verschillende amuletten en sieraden, bleek een professional te zijn in het genezen van babyzielen, die werd geadviseerd door vrienden. Stella Ivanovna begon hen gemeenschappelijke waarheden te interpreteren:
“Ouders moeten allereerst dergelijke voorwaarden scheppen voor de ontwikkeling van het kind, zodat hij zich veilig voelt. Angst voor kinderen wordt op natuurlijke wijze gevormd op de leeftijd van vijf tot zeven - visueel denken ontwikkelt zich, maar wordt alleen pijnlijk in moeilijke omstandigheden.
Het kind bevond zich mogelijk in een stressvolle situatie. Misschien heb je thuis een alarmerende situatie. Of een compleet misverstand over de persoonlijkheid van de dochter. Er zijn veel andere factoren bij de vorming van de angsten van verwaarloosde kinderen. Het is belangrijk dat ouders Ani's angst accepteren, haar begrijpen, hun houding tegenover haar veranderen en haar angsten respecteren. De angsten van kinderen lijken alleen maar stom, maar voor een kind is dit een belangrijke toestand, een ernstige reden voor angst en zorgen!"
De psycholoog adviseerde om tot het einde naar Anya te luisteren om haar te steunen. Maak op geen enkele manier grapjes over haar angsten, schaam haar niet voor wat ze meemaakt.
Spoel angst door het toilet
De psycholoog koos voor tekenen als methode om de angsten uit de kindertijd weg te nemen. Ze vroeg Anya om angst op papier uit te beelden. Daarna verscheurden ze de tekeningen, spoelden ze door de wc en staken ze in brand.
Voor ouders leken dergelijke acties vergelijkbaar met heidense rituelen, maar het aantal diploma's dat aan Stella Ivanovna werd uitgereikt, getuigde dat ze een meester was in haar vak.
Anya schilderde graag, maar werd ook 's nachts wakker. De geest van Baba Yaga achtervolgde haar, uitgeput door haar ouders.
We behandelen met een sprookje
Stella Ivanovna nam beslissende actie - ze bedacht sprookjes waarin boze helden stierven. Ik vroeg Anya om met zulke verhalen te komen. Daarna speelden ze keer op keer scènes met de moord op Baba Yaga door de goede held. Anya werd rustiger, maar ze bleef bang om in het donker te blijven, ze was nog steeds bang voor begraafplaatsen, begrafenissen, de dood.
De psycholoog zei dat dit begrijpelijke en volledig natuurlijke angsten zijn - een verhoogd instinct voor zelfbehoud werkt bij een kind. Naarmate hij ouder wordt, verdwijnt hij naar de achtergrond. Het belangrijkste is om van je dochter te houden.
Voor Anya's ouders bleef het een raadsel: waarom bevond hun kind zich precies in een dergelijke situatie? Niet alle kinderen worden immers schreeuwend wakker en niet iedereen heeft vreselijke dromen. Sommige jongens gaan het vuur in, gaan door koperen leidingen - ze geven nergens om! Geen schaduw van angst op mijn gezicht.
Waarom zijn sommige kinderen bang in het donker, andere voor vergiftiging, anderen terugdeinzen voor harde geluiden? Waar te zoeken naar de redenen voor de angst voor kinderen?
Kinderen met visuele vector
Alleen de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan geeft duidelijke en volledige antwoorden op deze vragen.
Het aangeboren vermogen om de wereld om ons heen in al zijn kleuren levendig waar te nemen, om de kleur van emoties te voelen, wordt met een reden aan 5% van de kinderen in de wereld gegeven. In de oudheid werden ze geboren om een zeer belangrijke soortrol te vervullen - om de zwerm voor gevaar te waarschuwen. Zij waren het die de luipaard door de bladeren van de bomen konden zien en daardoor hun familieleden en hun leven konden redden. Bliksemangst en een stille "oh!" was het begin van een algemene retraite.
Het moderne visuele kind wordt geboren met hetzelfde primitieve programma dat diep verankerd is in het helderziende. Speciale gevoeligheid, een groot palet aan emoties en de bereidheid om op elk moment te huilen zijn alleen kenmerkend voor kinderen met een visuele vector.
Ze nemen informatie via de ogen op. Geniet van mooie plaatjes. De angst voor het donker is hun eigen angst, de angst om geen bloeddorstig roofdier onder de dekking van de nacht te zien. Ze overdrijven niet als ze zeggen dat ze een olifant zien in de plaats van een vlieg - ze nemen de werkelijkheid zo waar.
De pool van angst is liefde. Vanaf de geboorte tot het einde van de puberteit doorloopt een visueel kind verschillende stadia van zijn ontwikkeling in fasen: van de primitieve staat van angst voor zichzelf tot angst voor anderen, empathie. Van de animatie van knuffels en poppen, liefde voor dieren tot het vermogen om sterke emotionele banden te smeden met dierbaren, en in het geval van maximale ontwikkeling - tot universele liefde voor de hele mensheid, voor het leven als zodanig.
De ontwikkeling van deze eigenschappen is alleen mogelijk als ouders hiervoor de juiste voorwaarden scheppen. En dit gebeurt helaas zeer zelden als de ouders de vectoren niet differentiëren. Vaker zijn ouders die met opvoedingsproblemen worden geconfronteerd, in de war en weten ze niet welke kant ze moeten benaderen.
Ze vermoeden niet dat het lezen van enge verhalen, het bang maken van een visueel kind met een mensenetende wolf, hem naar een begrafenis brengen, zijn ontwikkeling vertraagt en hem in een primitieve staat van angst drijft. Ze weten niet dat het verbieden van een visueel kind om te huilen het hem de kans ontneemt om zich te ontwikkelen. En dat zo'n kind sprookjes van empathie, mededogen moet lezen, zodat hij de angst voor zichzelf kan breken in angst voor iemand anders, zijn angst naar buiten kan brengen.
Vervolgens maken visuele mensen, die vastzitten aan een laag ontwikkelingsniveau, zichzelf bang door horrorfilms te kijken om het karige plezier te ervaren van het slingeren van de slinger van emoties. Toeschouwers vallen in slaap, houden een pluchen haas tegen hun borst geklemd en geven hun gevoelens niet aan levende mensen. Ze zullen bij elke beurt versleten zijn en geven de voorkeur aan honden boven kinderen.
Ontwikkelde en gerealiseerde vrouwen met een visuele vector zijn de makers van esthetiek, ethiek, moraliteit en cultuur. Dun en gevoelig, ze worden briljante actrices, psychotherapeuten, leraren in de Russische taal en literatuur, en geven generaties lang het vermogen door om zich in te leven in andere mensen. En ontwikkelde visuele mannen zijn gevoelig, in staat echt van echtgenoten en vaders te houden.
Of het kind hysterisch zijn plek onder de zon zal verdedigen, van angst zal schudden en van de staat van 'eng' naar 'niet zo eng' zal zwaaien of dat hij genereus liefde zal schenken aan de mensen om hem heen - hangt af van hoe de ouders zijn opvoeding benaderen.
Zullen ze in staat zijn om hun geest te zuiveren van de slakken van oude stereotypen en tijd te vinden voor lezingen over de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan?
