Innovatie in de psychologie: een achtdimensionale projectie van het plezierprincipe
Een wetenschappelijk artikel gebaseerd op Yuri Burlan's System-Vector Psychology (On System-Vector Psychoanalysis) werd gepresenteerd op de I International Scientific and Practical Conference "New Word in Science and Practice: Hypotheses and Approbation of Research Results" (Novosibirsk, 9 november 2012) …
Een wetenschappelijk artikel gebaseerd op Yuri Burlan's System-Vector Psychology (over systeem-vector psychoanalyse) werd gepresenteerd op de I International Scientific and Practical Conference
EEN NIEUW WOORD IN WETENSCHAP EN PRAKTIJK: HYPOTHESEN EN APPROBATIE VAN ONDERZOEKSRESULTATEN
De conferentie werd gehouden in Novosibirsk op 9 november 2012. Het artikel is gepubliceerd in de collectie conferentiemateriaal.
We presenteren de tekst van het artikel dat in de collectie is opgenomen (ISSN 978-5-7782-2084-3):
INNOVATIE IN DE PSYCHOLOGIE: ACHTDIMENSIONALE PROJECTIE VAN HET PRINCIPE VAN PLEZIER
Het artikel toont de nieuwste richting in de ontwikkeling van psychologische kennis en psychoanalytische praktijk, waarvan het leidende principe de studie is van de regelmatigheden van het functioneren en de ontwikkeling van een dergelijke sfeer van de menselijke psyche als het onbewuste. De belangrijkste bepalingen van de nieuwe richting - systemische psychoanalyse worden geschetst.
Vooruitgang is een kenmerkend kenmerk van wetenschappelijke kennis. De geschiedenis van de psychologie als een van de gebieden van wetenschappelijke kennis, waarvan het onderwerp de menselijke psyche is, toont de geleidelijke accumulatie van empirische kennis over de manifestaties van de menselijke natuur, evenals min of meer succesvolle pogingen om de opgedane ervaring te structureren, praktische kennis verheffen tot het niveau van een concept, een harmonieus wetenschappelijk systeem dat theoretische abstractie en praktische manifestatie verenigt.
De opkomst van de klassieke psychoanalyse markeerde de overgang van de psychologische wetenschap naar een nieuw niveau van begrip van de drijvende krachten van het menselijk bestaan. Sigmund Freud, hoe kritisch we ook zijn over de methoden en conclusies van zijn onderzoek, werd een gids voor een nieuw tijdperk van menselijk zelfbewustzijn. Voor het eerst was een psychoanalyticus in staat om in dergelijke afgronden van de menselijke ziel te kijken, waarvan de aanwezigheid enerzijds duidelijk voelbaar was en anderzijds geen methodologie had voor hun onthulling en beschrijving. Sindsdien heeft de studie van het bewuste en onbewuste, natuurlijke en culturele in een persoon, individueel en sociaal, en vooral het kruispunt van deze 'realiteiten' in een persoon, het probleem van hun coördinatie en conflicten de aandacht getrokken aandacht van wetenschappers, en bleef een onoplosbaar probleem voor onderzoekers met zowel objectieve als methodologische kant.
Freuds methode toonde de overduidelijkheid van de libidinale aard van menselijke verlangens aan, maar Freud en de volgelingen van de 'oude' psychoanalytische school konden de details van de volumetrische implementatie van dit principe, alle wetten van de vorming, ontwikkeling en implementatie ervan, niet identificeren. Dit is de taak geworden van de psychoanalyse van het heden.
Het basisprincipe dat een persoon gedurende zijn hele bestaan vergezelt, is het principe van plezier: we willen plezier en vreugde uit het leven ontvangen en niet lijden. We streven allemaal naar geluk, maar we begrijpen het op verschillende manieren. Door de rol van plezier te onthullen als de leidende onbewuste impuls van menselijk gedrag en activiteit, de psychoanalyse en de takken van de psychologie die daaruit voortkwamen, lokaliseerde het haar onderwijs op het gebied van het onbewuste, in de vorm van libido. In brede zin opgevat als ‘aantrekking tot het leven’, ‘psychische energie’, leidt libido een persoon tot acties van welke aard dan ook - van de meest elementaire lichaamsbewegingen tot vormen van gezamenlijke activiteit van een collectieve orde. Het ontstaan van alle mogelijke vormen van menselijke activiteit in de psychoanalyse wordt uitgelegd als een uitdrukking van libido.
In de systeemvectorpsychologie, ontwikkeld door Yuri Burlan, zien we een systemische onthulling van de aard van het onbewuste, een analyse van de basiswetten van zijn ontwikkeling en werking. De multidimensionaliteit van het libido, de rijkdom en integriteit van manifestaties worden getoond op de schaal van het individu en het collectief, in de eenheid van manifestaties, de verbondenheid met de werkelijkheid en in dynamiek. De interactie van de natuurlijke (natuurlijke) psychische energie van een persoon en de opkomende culturele bovenbouw heeft hier haar volumetrische en systemische verklaring gekregen, die een holistisch beeld vormt van de ontwikkeling van de menselijke samenleving, waardoor het mogelijk is om enkele tendensen van haar verdere vooruitgang in de arena van de wereldgeschiedenis.
Een belangrijk concept van de systeemvector of systemische psychoanalyse is het concept dat wordt gebruikt in Freuds psychoanalyse - de erogene zone. Yuri Burlan beschouwt het in verband met elk van de 8 systemische maatregelen - "vectoren", die een bepaalde richting bepalen voor de paranormaal begaafde bij de implementatie van het plezierprincipe. Het concept van "systeemvector" wordt dus geassocieerd met de implementatie van zo'n basisprincipe van het menselijk bestaan als het principe van plezier in de brede zin van alle levenscreatie. De kwaliteit van het leven dat door een persoon wordt "geleefd", houdt rechtstreeks verband met zijn aangeboren verlangens en specifieke eigenschappen, een speciaal type karakter, dat het individuele levensscenario bepaalt, en al deze factoren worden gecombineerd in het concept van "vector". Het vectorsysteem bepaalt de manieren van menselijke interactie met de omgeving:het verlangen om onbewuste verlangens te verwezenlijken, zet iemand ertoe aan om het principe van plezier in verband te brengen met de realiteit van het hedendaagse leven. Een persoon, geleid door het verlangen naar plezier, ontwikkelt en realiseert zichzelf in een adequate staat, dit gebeurt door de gezamenlijke transformatie van het landschap en zijn eigen aanpassingsvermogen.
Bij het verklaren van de aard van mentale afwijkingen werd een belangrijke plaats in de klassieke psychoanalyse ingenomen door de studie van de vorming en ontwikkeling van menselijke seksualiteit, de eigenaardigheden van sublimatie of onderdrukking van zijn driften. Freuds ontdekking van het proces van sublimatie, dat wil zeggen de transformatie van libidineuze energie in creatieve, sociaal productieve energie, toonde aan dat het principe van plezier een persoon niet alleen leidt in seksuele relaties, maar ook in zijn sociale activiteit, persoonlijke realisatie.
Freuds vondst was het begin van fundamentele veranderingen in het begrip van de menselijke psyche, en Sigmund Freud zelf wordt terecht beschouwd als een uitmuntend figuur in de wetenschap van de ziel. De Freudiaanse psychoanalyse heeft het hoofdonderwerp van het onderzoek uitgekozen - het onbewuste, en verder in de studies en werken van Freud en zijn studenten wordt de aard van het onbewuste gedeeltelijk onthuld.
In de systeemvectorpsychologie ontwikkelt Yuri Burlan het concept van de achtdimensionale aard van het onbewuste en onthult de patronen van zijn functioneren en ontwikkeling - op individueel, groeps-, mentaal niveau. Acht erogene zones, uitgesproken en waargenomen in het menselijk lichaam, vonden hun verband met karaktertrekken en, in het algemeen, met de vooruitzichten, de wereldbeschouwing en alle menselijke activiteit. Deze verbinding wordt "vector" genoemd - een reeks aangeboren eigenschappen, verlangens, vermogens die iemands denken, zijn waarden en de manier waarop hij door het leven beweegt, bepalen. Acht vectoren van realisatie van het principe van plezier en hun combinatie vormen de exacte matrix van het onbewuste. Afhankelijk van de set vectoren in een persoon, de mate van hun ontwikkeling en sociale vervulling, worden stabiele levensscenario's gevormd,en in sommige gevallen complexen.
Het zijn de vectoren van aangeboren verlangens en vermogens die iemands waarden, zijn denken en gedrag, zijn ambities en vermogens en mentale eigenschappen bepalen. Verlangens zijn de onbewuste basis van persoonlijkheid. Systeem-vectorpsychologie is in haar studie van de menselijke natuur gebaseerd op de empirische basis van het differentiëren van menselijke verlangens door vectoren.
De vectoren onthullen de seksualiteit en specificiteit van de erotiek van een bepaalde persoon. Seksuele aantrekkingskracht, vormen van realisatie en oriëntatie bij de keuze van een object, seksuele fantasieën, seksuele frustraties worden verklaard door de eigenaardigheden van de sfeer van het onbewuste. Systeem-vectorpsychologie, die de interne, onbewuste verlangens van een persoon onderscheidt, maakt onderscheid tussen systemische soorten seksualiteit. Dit maakt het mogelijk om enerzijds de redenen voor perverse manifestaties nauwkeurig te begrijpen, en anderzijds om de manieren te zien voor positieve realisatie van seksuele aantrekkingskracht, passend bij de moderne omstandigheden van de menselijke samenleving.
Een van de bepalingen van de systeemvectorpsychologie is de volgende: "plezier wordt gegeven, maar niet verschaft." Om verlangens te realiseren, worden in eerste instantie alle noodzakelijke capaciteiten en eigenschappen ingesteld. Plezier krijgen in deze eigenschappen wordt echter niet door de natuur geboden. De ontwikkeling van natuurlijk potentieel is vereist, maar wordt niet geboden en hangt af van de samenleving, van de omgeving waarin een persoon is geboren en opgroeit. Als resultaat van de ontwikkeling van bepaalde eigendommen, of de omgekeerde status - hun onderontwikkeling, ontvangt een persoon een soort gereedschap dat in verschillende mate geschikt is voor de wereld waarin hij leeft. Hij beheerst de manieren om zijn verlangens met plezier te vervullen. Ontwikkeling en implementatie - deze concepten staan centraal in de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan en onthullen de manieren waarop vectoren zich manifesteren in het leven van een individuele, collectieve samenleving.
Kinderpsychologie valt op als een belangrijke richting in de systeemvectorpsychologie. De juiste opvoeding van een kind is bijdragen aan zijn adequate ontwikkeling. En bovenal adequaat in relatie tot zijn eigen "natuur", dat wil zeggen aangeboren verlangens, omdat dit de harmonieuze en natuurlijke ontwikkeling van de psyche van het kind verzekert. De geschiktheid van de mentale ontwikkeling hangt ook af van het systeem van educatieve hulpmiddelen, waarvan de keuze idealiter zou moeten variëren afhankelijk van de natuurlijke neigingen van het kind, de individuele set systeemvectoren die zijn mentale bedoelingen tot uitdrukking brengen in relatie tot de wereld om hem heen, inclusief zijn ouders, leeftijdsgenoten, de oudere generatie, tegenover vreemden. Het plezierprincipe is net zo belangrijk voor kinderen als voor volwassenen. Het laatste hangt af vanof het niveau van zijn vulling op een primitief "dierlijk" niveau zal blijven, of zal het worden gesublimeerd tot sociaal aanvaardbare vormen. Een competente definitie van educatieve methoden kan het wederzijds begrip en de interactie tussen ouder en kind aanzienlijk vergemakkelijken en zal in de toekomst nooit neurosen en mentale afwijkingen veroorzaken. Of een kind opgroeit tot een gelukkig persoon, een volwaardige ontwikkelde persoonlijkheid hangt grotendeels af van de psychologische geletterdheid van ouders en opvoeders. Systeem-vectorpsychologie stelt vanaf de geboorte in staat om de natuurlijke neigingen van het kind, zijn sterke en zwakke punten te zien, om aangeboren vermogens en talenten nauwkeurig te identificeren en te weten hoe deze te ontwikkelen zodat een klein persoon zich snel kan aanpassen aan de moderne samenleving, problemen met mentale en lichamelijke gezondheid, en was een gelukkig man,die vreugde en plezier uit het leven halen.
Ons grootste plezier komt voort uit de omgang met mensen: de ander is de krachtigste bron van vreugde. En hier is het grootste lijden, we krijgen het ook van mensen, uit onze nabije of verre omgeving. De mens is een wezen dat in de samenleving leeft, zijn hele leven wordt doorgebracht in interactie met een groep, een collectief. Een bepaalde rol in een groep wordt aan een persoon gegeven door zijn onbewuste aspiraties, die kunnen worden vertaald in een levensscenario met verschillende mate van bewustzijn, of het blijven "ongemotiveerde" drijfveren van onbewuste complexen. We genieten van de realisatie van ons verlangen en vervullen daarbij, al dan niet gewillig, een of andere rol in de samenleving.
Elke persoon afzonderlijk en alle mensen samen worden door hun verlangens en hun acties geleid naar het enige doel: geluk. Systeem-vectorpsychologie onderscheidt acht voorwaardelijke soorten verlangen en ontvangend genot, die, wanneer ze worden gecombineerd, een mozaïek van menselijk karakter vormen, mentale kenmerken vastleggen - de aard van de samenleving (mentaliteit) en zelfs de aard van het tijdperk (sociale vorming). In de systeemvectorpsychoanalyse van Yuri Burlan zijn er acht "termen" - richtingen, vectoren genoemd, een soort richtlijnen op het pad naar het blootleggen van het onbewuste.
Zo brengt Yuri Burlan in de systeemvectorpsychologie de psychoanalyse en kennis over de menselijke psyche naar een niveau waarop de studie van het onbewuste, geschetst door Freud, tot een harmonieuze wetenschappelijke kennis wordt gebracht die persoonlijkheidspsychologie integreert in de context van de sociale psychologie. Bovendien is een onderscheidend kenmerk van de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan dat in dit paradigma, op basis van de theoretische en empirische basis, een integraal systemisch beeld van de wereld wordt geformuleerd, wat een van de belangrijke onderscheidende kenmerken van wetenschappelijke kennis is.
Lijst van referenties
1. Ochirov. Systemisch over tolerantie. Een kijkje door het prisma van cultuur en beschaving. // Methodologische gids voor het houden van seminars en speltrainingen gericht op de vorming van een tolerant bewustzijn. / ed. A. S. Kravtsova, N. V. Emelyanova; SPb., 2012, blz.109-127.
2. Freud Z. et al. Erotica: psychoanalyse en de leer van karakters. - SPb.: A. Goloda Publishing House, 2003.
