Een hyperactief kind: straf of een geschenk van God?
Het is niet ongebruikelijk dat bij zo'n kind door een arts de diagnose Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) wordt gesteld. En het verloop van de behandeling begint, gericht op het "kalmeren" van hem. Maar zelfs zulke drastische maatregelen leveren zelden resultaten op. Wat gebeurt er echt met het kind, en hoe kunt u hem helpen?
Hij zit geen seconde stil. Tijdens een wandeling op de speelplaats moet je elke keer gewoon bidden dat je nergens je nek breekt. Een seconde geleden rende met een kreet de heuvel af, en waar is hij nu? Oh ja, nu hangt hij al ondersteboven, zijn pootjes gehaakt aan de horizontale balk.
Als de dag toevallig regenachtig blijkt te zijn, verandert ons hele huis binnen een half uur in een vuilnisbelt. Een verscheidenheid aan objecten wordt uit alle dozen verwijderd. Er wordt een soort chalabuda gemaakt van het laken. In de linkerhoek loerde een ruimteschip: stoelen op een rij plus vleugels van een vlieger. En in het midden van de kamer ligt een enorme stapel, waarin niets te vinden is - onderdelen van de ontwerper, reserveonderdelen voor auto's, moeders haarspeld, vaders hamer, vorken-lepels uit de keuken …
Dit alles raakt natuurlijk onze vrienden en familieleden. En vertel me eens, wat moeten ouders doen? Nu komt de school en mijn kind kan vijf minuten niet aan tafel zitten! Hoe zal hij überhaupt leren? Bij de buren schrijft het toekomstige scholier al recepten, zo erg dat je het zult bewonderen: blijf bij de stok. En hij leest boeken hardop voor aan ouders. Wat hebben we? Er zijn kronkels-boeven in het album, en geduld is genoeg voor een paar minuten. Over het algemeen zwijg ik over het lezen: de kleurrijke illustraties van het boek zijn in het geheim door mijn moeder in kleurrijke vliegtuigen gestuurd …
Hoe hem te kalmeren?
Veel ouders maken zich grote zorgen over een dergelijke "verhoogde" activiteit en rusteloosheid van het kind. Ze beginnen hulp te zoeken bij kinderpsychologen en gaan na vruchteloze inspanningen op dit gebied naar een kinderneuroloog. Het is niet ongebruikelijk dat bij zo'n kind door een arts de diagnose Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) wordt gesteld. En het verloop van de behandeling begint, gericht op het "kalmeren" van hem. Maar zelfs zulke drastische maatregelen leveren zelden resultaten op. Wat gebeurt er echt met het kind, en hoe kunt u hem helpen?
Raadsels van de menselijke psyche
Het geheim van de aard van de menselijke psyche onthult ons de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan. Het bepaalt dat de psyche van mensen wordt gevormd door acht vectoren, die elk hun eigenaar verschillende kenmerken, verlangens, kwaliteiten en eigenschappen bezorgen. Bij de geboorte is elk kind al begiftigd met zijn eigen individuele set vectoren (3-5 en soms meer), die zijn individualiteit mozaïeken vormen.
Mobiliteit en rusteloosheid zijn kenmerkend voor kinderen met een huidvector. Ze zijn erg actief, bewegen veel, doelgericht en ambitieus. Streven naar leiderschap en sociale prestaties, ze houden ervan om te concurreren en de eerste te zijn in alles.
Dergelijke natuurlijke kenmerken zijn natuurlijk voor hen en behoeven helemaal geen medische of pedagogische correctie. Maar het is noodzakelijk om optimale omstandigheden te creëren voor de maximale onthulling van de mogelijkheden van het huidkind. Alleen een systematische blik op de structuur van de psyche van zo'n baby kan hierbij helpen.
Rust alleen in onze dromen …
Een kind met een huidvector heeft van nature een grote behoefte aan buitenspellen, aan constante beweging. Een mogelijke toepassing van dergelijke kwaliteiten en eigenschappen is dans of sport.
Het is gepast om dansen aan te bieden aan dat kind dat, naast de huidvector, ook een visuele interesse heeft in cultuur die hem een verlangen naar esthetiek en schoonheid doet verlangen.
Sportclubs kunnen zonder uitzondering nuttig zijn voor alle huidskinderen. Naast de regelmatige fysieke activiteit die een huidkind nodig heeft, kan sport hem ook een competitieve strijd om de eerste plaats bieden (competitiesport). Hier zal hij zijn verlangen naar succes kunnen realiseren, om de eerste te zijn.
Als het door omstandigheden niet mogelijk is om het kind een dergelijke training te geven, kunt u dit ten minste gedeeltelijk compenseren door verplichte ochtendoefeningen, joggen, enz. En natuurlijk meer actieve buitenspellen.
We structureren ruimte, tijd, informatie, energie
Een persoon met ontwikkelde eigenschappen van de huidvector streeft naar zelfbeheersing en discipline, en kan deze functie op volwassen leeftijd voor de samenleving uitoefenen. Het zijn geweldige managers, leiders en organisatoren. Om uw kind te helpen deze kwaliteiten en eigenschappen maximaal te ontwikkelen, is het noodzakelijk om al in zijn kinderjaren voldoende omstandigheden voor hem te creëren.
De eerste en belangrijkste voorwaarde is de dagelijkse routine en discipline. Hierdoor kan de dermale baby zijn activiteiten in de loop van de tijd organiseren en structureren. Vaak klagen ouders van huidkinderen dat het kind zich helemaal niet aan het regime houdt, 's avonds erg opgewonden is, het is onmogelijk om hem op tijd naar bed te brengen.
Niettemin is het regime wat huidkinderen het meest nodig hebben. Wees geduldig en probeer de belangrijkste regime-momenten op hetzelfde tijdstip van de dag te organiseren - opstaan, sporten, wandelen, eten, enz. In de toekomst zal uw kleintje zich er met veel plezier aan houden. Dit is tenslotte zijn natuurlijke aspiratie.
Het is beter om een paar uur voor het slapengaan actieve en buitenspellen te stoppen, zodat het kind tijd heeft om te kalmeren. Voor de avondtijd kan het huidskind kiezen voor constructie of puzzels als geschikte activiteiten. De toekomstige briljante ontwerpingenieur is immers ook de eigenaar van de huidvector en het maken van verschillende ontwerpen is zijn natuurlijke vaardigheid, die ook moet worden ontwikkeld.
Voel je vrij om je eerste dagboek en een kleurrijk rooster aan je huidskind in de leerplichtige leeftijd te presenteren als tafelblad of muurposter. Het is de taak van de ouders om hem te leren deze handige hulpmiddelen te gebruiken. Dit zal hem helpen om alle belangrijke en belangrijke dingen op te nemen en te onthouden, en om ze op tijd te doen.
Ook de structuur en organisatie van de ruimte is een belangrijke voorwaarde voor de goede ontwikkeling van een huidkind. Het is raadzaam om de kinderkamer in zones te verdelen - een plaats voor lessen, een ruimte voor games, een ruimte voor rust en slaap.
Zodat hij weet hoe hij zijn energie adequaat moet verdelen, bespreek vanaf zijn kinderjaren met hem de gang van zaken in termen van hun betekenis en energieverbruik. U moet bijvoorbeeld 's morgens de belangrijkste of de belangrijkste dingen doen en de rustigere of minder belangrijke activiteiten voor de avond laten.
Waar zit de kracht in, broeder?
Zoals eerder vermeld, hebben kinderen met een huidvector het vermogen om te construeren. Naast diverse puzzels en constructeurs, is het goed om zo'n kind de mogelijkheid te bieden om verschillende cirkels van het bijbehorende profiel bij te wonen.
Ook is het sterke punt van huidkinderen logica, het creëren van oorzaak-gevolg relaties, ze leren gemakkelijk telvaardigheden. Een ander gebied van de toekomstige sociale realisatie van dergelijke mensen is ondernemerschap, zaken en handel. Ze zijn goed thuis in relaties op basis van voordelen en voordelen, rationaliteit en pragmatisme.
Van kinds af aan is het voor zo'n kind gepast om verschillende taken voor logica, tellen en rekenen aan te bieden. Om geen saaie routine voor hem te worden, kun je nieuwe elementen in de taak introduceren. Later kan het een creatieve oplossing zijn voor verschillende problematische taken.
Er zijn geen kinderen zonder talenten. Elk kind is van nature begiftigd met unieke eigenschappen, met een adequate ontwikkeling waarvan hij een belangrijk lid van de samenleving wordt, een rijk en gelukkig leven leidt en zichzelf realiseert tussen andere mensen.
De remming van dit proces wordt alleen door onszelf, volwassenen, bepaald. In plaats van te klagen over de kwaliteiten die het kind wordt ontnomen (er is geen doorzettingsvermogen, nauwgezetheid, enz.), Is het beter om onze aandacht te richten op die talenten die hem door de natuur zelf worden geschonken.
De systeemanalytische benadering die wordt geboden door de systeemvectorpsychologie van Yuri Burlan stelt u in staat om alle capaciteiten en talenten te herkennen die uw kind bezit.
Onthulling en bewustwording van het unieke patroon van de psyche van uw baby biedt een unieke kans om optimale omstandigheden te creëren voor de ontwikkeling van een toekomstig genie. Schrijf u in voor een gratis cyclus van inleidende online lezingen via de link:
